南京長江醫(yī)院 (南京精神心理科醫(yī)院) 一級 醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院
南京市多動(dòng)癥好的醫(yī)院
來源:名醫(yī)匯 作者:南京長江醫(yī)院 時(shí)間:2022-01-04

  ADHD 也稱為兒科多動(dòng)癥。 顧名思義,這種疾病發(fā)生在兒童身上。 患病后,孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中,活動(dòng)過于頻繁,行為會(huì)更加沖動(dòng),甚至?xí)霈F(xiàn)人格障礙。 如果不及時(shí)治療,也會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)和人際交往。 那么,如何治療多動(dòng)癥?南京市多動(dòng)癥好的醫(yī)院?南京腦康中醫(yī)院始終堅(jiān)持“傳承中醫(yī)精髓,匯通西醫(yī)精華”的宗旨。針對各類兒童疑難疾病,采用生物治療+物理治療+中醫(yī)理療+中西醫(yī)結(jié)合+心理輔導(dǎo)+個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練一體化綜合治療方法,避免大量服用西藥對兒童稚嫩的身體產(chǎn)生毒副作用,幫助患兒早日擺脫疾病困擾,回歸正常生活。

  方法一、在心理治療過程中,可以糾正患者的行為和認(rèn)知行為,恢復(fù)患者正常的社交能力,應(yīng)用新的有效行為來代替不當(dāng)?shù)男袨槟J?,解決患者的沖動(dòng)問題,讓患者學(xué)會(huì)選擇自己解決問題的正確方法。

  方法二、藥物治療主要針對注意力不集中的患者。服藥后,患者的活動(dòng)量會(huì)降低,學(xué)習(xí)成績會(huì)有一定的提高,魚家人之間的關(guān)系也會(huì)得到改善。用藥劑量應(yīng)根據(jù)患者的情況而定。使。

  方法三、行為管理教育是對兒童的行為進(jìn)行管理和約束,避免對兒童的極端對待。家長和老師要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和表揚(yáng)孩子,讓孩子增強(qiáng)自信心和自覺性。在孩子上學(xué)的時(shí)候也要進(jìn)行干預(yù)和治療,盡量安排在離老師近的地方,減少孩子分心的次數(shù),更要注意給孩子足夠的時(shí)間安排課程時(shí)的活動(dòng)。

  方法四、家長教育培訓(xùn)更適合有心理問題和品行障礙的孩子。如果家長不同意服藥或采取不當(dāng)?shù)慕逃椒ɑ蚍椒ǎ瑒t應(yīng)采用這種方法,為家長提供一個(gè)良好的支持環(huán)境,讓家長學(xué)習(xí)解決家庭矛盾的技巧。

  我相信每個(gè)人都知道如何治療多動(dòng)癥。治療多動(dòng)癥不是一朝一夕的事情。因此,父母和朋友不要操之過急,更不要用過度的行為或語言來刺激孩子,以免給孩子造成創(chuàng)傷。家長應(yīng)及時(shí)糾正。孩子不當(dāng)?shù)恼Z言和行為可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,可以更好地治療多動(dòng)癥。

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