合肥天使兒童語(yǔ)言康復(fù)怎么樣?合肥天使兒童醫(yī)院是一家集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防保健于一體的兒童特色?？漆t(yī)院，專注于兒童神經(jīng)內(nèi)科及多項(xiàng)兒童疑難病的救助和治療。醫(yī)院一直秉承"綠色、安全、非侵害"的診療理念，融合傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)、分子基因?qū)W、現(xiàn)代生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等多學(xué)科研究成果，研發(fā)出一套集疾病檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)為一體的兒童疑難病全方位規(guī)范化診療體系。

　　口吃是一種語(yǔ)言障礙?？诔缘娜嗽谡f(shuō)話和發(fā)音上有困難。也就是說(shuō)，我們?cè)谏钪兴f(shuō)的并不尖銳。這種病屬于語(yǔ)言缺陷，很多是先天性的，后天很難治療。作為合肥市語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心，合肥天使兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童語(yǔ)言發(fā)育的?？漆t(yī)院，在治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)也是安徽中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地，享有前沿的康復(fù)治療手段，讓合肥及周邊地區(qū)的孩子能開口說(shuō)話、說(shuō)清楚話。那么與兒童口吃有關(guān)的心理因素是什么呢?

　　也有一些孩子受到父母、老師或周圍人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥，使他們突然受到嚴(yán)重的震驚。口吃就是由這種恐懼或震驚引起的。

　　口吃的孩子通常有心理上的恐懼或自卑。因此，在說(shuō)話之前，或在人群中，或當(dāng)有人無(wú)意中取笑他們時(shí)，他們會(huì)變得非常焦慮，變得不耐煩，從而加劇口吃。

　　糾正口吃并不容易，甚至成年后也會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，但只要患者不失去信心，保持樂(lè)觀的精神，克服自卑心理，口吃是可以糾正的。糾正口吃需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和采取積極步驟的決心。例如，古希臘的天才演說(shuō)家狄蒙西奈斯有嚴(yán)重的口吃，但他并沒(méi)有失去信心。練習(xí)說(shuō)話時(shí)嘴里含著一塊小石頭，一邊爬山一邊背誦。經(jīng)過(guò)多年的刻苦訓(xùn)練，他終于改掉了口吃的毛病，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

　　口吃的人唱歌時(shí)不會(huì)結(jié)巴。由此可見(jiàn)，口吃患者有意識(shí)地進(jìn)行輕快、柔和、連貫、有節(jié)奏的語(yǔ)言訓(xùn)練，是矯正口吃的好方法。這樣，再加上說(shuō)話時(shí)的手勢(shì)和面部表情，對(duì)糾正口吃更有幫助。

　　此外，口吃者應(yīng)努力克服在擁擠的環(huán)境中說(shuō)話的膽怯，克服妨礙他說(shuō)話的緊張情緒，或平靜地說(shuō)話?？诔詴?huì)隨著時(shí)間自然消失的。已經(jīng)更正了。

　　另一個(gè)重要的一點(diǎn)是，身邊的同志要積極支持和鼓勵(lì)口吃患者糾正口吃，為他們創(chuàng)造良好的條件，不要嘲笑和諷刺他們，不要有意無(wú)意地模仿他們的口吃，讓他們得到心理上的安慰，口吃也不難糾正。

　　合肥天使兒童醫(yī)院嚴(yán)格規(guī)范治療流程，在保證治療效果的同時(shí)節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用。醫(yī)院實(shí)行“專病專治”的模式。在診斷疾病時(shí)，必要的檢查一項(xiàng)也不能少，不必要的檢查一項(xiàng)也不能多，在必要檢查項(xiàng)目中，能用低費(fèi)用設(shè)備檢查的絕不隨意提高檢查檔次，在規(guī)范檢查的基礎(chǔ)上針對(duì)每位患兒的不同情況制定個(gè)性化的診療方案，為家長(zhǎng)節(jié)約每一分錢，不讓家長(zhǎng)因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題而放棄了治療和康復(fù)的機(jī)會(huì)。