合肥發(fā)育遲緩預防機構:如何預防兒童語言發(fā)育遲緩?合肥天使兒童醫(yī)院是一家專注于兒童疑難病的兒童?？漆t(yī)院,專業(yè)治療自閉癥康復、語言發(fā)育遲緩訓練、孤獨癥干預、語言障礙康復、腦部發(fā)育遲緩、智力低下等兒科疾病。醫(yī)院始終堅持以"優(yōu)質服務為本"，積極開展多學科聯合干預兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學、前沿、全面的優(yōu)質診療服務，形成了一整套服務規(guī)范、模式和特色。

　　有的家長可能會有這樣的困惑，孩子長時間不說話，孩子只會模仿而不會主動交流，孩子說話沒有邏輯，沒有人能聽懂什么。有的孩子說話“晚”，不是語言遲緩，只是語言發(fā)展速度的個體差異。但是，有些孩子說話“晚”，但他們可能患有兒童語言發(fā)育問題，需要及時去醫(yī)院，尋求醫(yī)生的幫助。

　　兒童語言障礙是指個體的語言理解或語言表達能力與同齡兒童存在明顯的偏差和異?，F象，從而導致溝通困難。2-3歲是兒童語言發(fā)育的關鍵期，語言障礙的發(fā)生率較高。因此，這一階段的早期干預具有重要意義。下面僅從兒童語言障礙的產生過程、兒童語言障礙的現狀及原因、兒童語言障礙的對策等方面介紹兒童語言障礙的研究進展。

　　兒童語言的生成過程

　　人類的語言是逐漸學習和發(fā)展的。出生時的叫聲是一種無差別的聲音。這只是一種本能反應。

　　1. 噪音階段(2個月到1歲)是一個毫無意義的聲音游戲。模仿階段(從6個月或12個月起)，雖然能夠模仿自己的聲音和別人的聲音，但仍然是鸚鵡(機械)的回聲，無法理解語言的意思。前一個階段是嬰兒積累了大量的情緒和刺激，進而形成了許多概念、思想和經驗，所以這個階段被稱為“沉默的內化語言階段”。

　　2. 直到嬰兒能夠將聲音與事物的概念聯.系起來，他們才進入“語言理解”階段(從下半年開始)。在此期間還需要大量的語言和聲音刺激。正常兒童已經開始通過聲音或經驗性刺激對刺激或聲音做出反應。

　　3.從一歲到一歲半，正常的孩子會開始說正式的語言。這個階段被稱為“言語期”。從官方語言到認識許多單詞，能夠毫無困難地使用語法或語法表達，甚至說話，至少要到5-7歲。孩子需要有相當的智力水平，經過這么長時間的學習過程，語言發(fā)展才算成熟。

　　合肥天使兒童醫(yī)院自建院以來一直本著收費透明化的原則，積極推行平價醫(yī)療政策，盡量減少患者在就醫(yī)過程中的診療費用，絕不會以其它名目亂收費用，嚴格執(zhí)行合肥市物價局收費標準，公正、公開、透明，同時，努力減輕患者看病負擔，推行“平價優(yōu)質兒科”醫(yī)療理念，切實解決廣大市民“看病難看病貴”等問題，讓孩子在正規(guī)治療中收獲康復。