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兒童口吃的發(fā)病年齡一般在2至5歲之間。這是一種語言障礙，口吃的存在會對孩子的未來產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，我們需要仔細(xì)了解兒童口吃的原因。那么口吃是如何影響兒童的呢?
1. 心理因素:
兒童口吃通常發(fā)生在急性或持續(xù)性創(chuàng)傷后，因此許多理論認(rèn)為精神因素可能是口吃的重要原因。有些孩子受到父母、老師或周圍一些人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥，這突然而嚴(yán)重地挫傷了他們的精神。這種恐懼會導(dǎo)致口吃。壓力和焦慮也會導(dǎo)致口吃。
2. 外部因素:
強迫矯正左手也會導(dǎo)致口吃。
3.心動過速:
由于心胸開闊而語速快，講話跟不上，造成結(jié)巴。在臨床實踐中也很常見。
4. 遺傳因素:
口吃患者的家族發(fā)病率可達36% ~ 55%，因此有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能是單基因遺傳。研究發(fā)現(xiàn)，兒童口吃是家族遺傳的。外因主要是語言學(xué)習(xí)環(huán)境不好，比如父母口吃，或者父母說話語速快，意思模糊。孩子不容易模仿。研究還發(fā)現(xiàn)，左撇子在口吃者及其親屬中更為常見，這表明口吃與大腦的主導(dǎo)側(cè)有關(guān)。
5. 物理因素:
口吃也可能由先天性發(fā)育不良引起。很多孩子在圍產(chǎn)期或嬰兒期就受到了有害因素的影響，如妊娠毒血癥、胎兒出血或身體疾病，或發(fā)育過程中的一些傳染性疾病，使神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱，影響言語功能，導(dǎo)致口吃。
有幾種方法可以預(yù)防兒童口吃:
1. 言語訓(xùn)練:言語訓(xùn)練是矯正結(jié)巴的重要方法，如改變結(jié)巴習(xí)慣，說話快、硬、重，使用慢音、誘導(dǎo)音、柔音、氣流、言語節(jié)奏、節(jié)奏等。
2. 家長教育方法:專家表示，在孩子的語言發(fā)展過程中，應(yīng)該有一個良好的家庭環(huán)境。父母應(yīng)該注意他們的教育方法和態(tài)度。他們不應(yīng)該對孩子不耐煩或粗魯。耐心和鼓勵會產(chǎn)生更好的結(jié)果。這樣可以有效地防止孩子口吃。
3.放松療法和生物反饋訓(xùn)練:在支持療法的基礎(chǔ)上，對患兒進行漸進式放松療法或生物反饋訓(xùn)練，通過調(diào)節(jié)全身肌肉等生物指標(biāo)，逐步消除緊張。
4. 消除心理障礙:對于口吃兒童，要建立自信，消除心理緊張，引導(dǎo)家長。
5. 聽覺延遲反饋療法:聽覺延遲反饋裝置可用于重度口吃兒童。
兒童口吃的治療:
1. 正確的示范法
用親切溫柔的表情和態(tài)度，平靜地說一句話，讓孩子重新學(xué)習(xí)。如果孩子一開始說了不好的話，不要急躁，要耐心引導(dǎo)。這孩子有了一些進步。
2. 慢的談話
當(dāng)你的孩子和你說話時，讓他放慢語速，尤其是第.一句話甚至第.一個單詞。你應(yīng)該耐心地聽，不要插嘴。不要打斷孩子想說的話。當(dāng)孩子說完話后，你可以在一兩秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，慢慢地回答孩子，并盡量使用孩子剛剛使用的單詞。當(dāng)你有意識地用這種方式和孩子說話時，盡可能多地表達你對他的愛是很重要的。
3.大聲唱歌和朗讀
口吃的孩子在唱歌或大聲朗讀時不會口吃。這是由于這種語言活動的節(jié)奏。你可以有意識地和孩子一起唱歌，背誦課文，說童謠，讓他們掌握語言的節(jié)奏。進一步引導(dǎo)他在朗讀課文的節(jié)奏中說話，并逐步過渡。
合肥天使兒童康復(fù)醫(yī)院兒科中心表示：醫(yī)院堅持以兒童全面康復(fù)為目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化治療體系，增強人才培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新醫(yī)療模式，真正做到了幫助更多患兒回歸正常的、健康的、獨立而有意義的生活，成就了千千萬萬個家庭的幸福。
