醫(yī)生簡(jiǎn)介：合肥治療多動(dòng)癥的好醫(yī)院!合肥天使兒童康復(fù)醫(yī)院是一家專(zhuān)業(yè)特色的兒童醫(yī)院，建院多年來(lái)，從不忘記以高品質(zhì)的理念服務(wù)廣大群眾，在兒童醫(yī)學(xué)行業(yè)內(nèi)奠定了良好扎實(shí)的醫(yī)療基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)從事兒童疾病的診治與研究工作，率先將兒童疾病細(xì)分為發(fā)育行為，小兒神經(jīng)門(mén)診、內(nèi)分泌等多個(gè)領(lǐng)域，以此組織相應(yīng)的兒童診療領(lǐng)域?qū)＜?，真正做到：?zhuān)門(mén)的病-專(zhuān)門(mén)的醫(yī)生-專(zhuān)業(yè)的診療，可有效避免錯(cuò)診、錯(cuò)誤治療或過(guò)分治療。

　　張利霞主任畢業(yè)于鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)會(huì)員，河南康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)治未病分會(huì)委員，北京兒童醫(yī)院進(jìn)修專(zhuān)家，解放軍301醫(yī)院進(jìn)修專(zhuān)家。從事兒童發(fā)育行為疾病研究與治療30余年，曾在解放軍301醫(yī)院北京兒童醫(yī)院兒科工作。多次應(yīng)邀參加全國(guó)兒科學(xué)術(shù)大會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。擅長(zhǎng)運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合治療兒童發(fā)育行為方面的相關(guān)疾病，重視多學(xué)科干預(yù)，中醫(yī)藥運(yùn)用、引導(dǎo)式教育、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等綜合診療方法，取得顯著療.效，受到業(yè)界廣泛贊譽(yù)以及眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　專(zhuān)家擅長(zhǎng)治療：兒童注意力缺陷、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、抽動(dòng)癥、矮小癥、性早熟、青少年兒童心理、智力發(fā)育落后等

　　多動(dòng)癥的癥狀是什么?

　　1. 注意力不集中

　　一般ADHD患兒注意力不集中，聽(tīng)課不集中，小動(dòng)作多，不能正常理解老師講課內(nèi)容，接受能力相對(duì)較差。也有一些ADHD的孩子，雖然沒(méi)有太多的運(yùn)動(dòng)，但是他們的眼神比較呆滯，膽小、害怕，看起來(lái)很安靜，但是注意力卻很不集中，不知道老師或者同學(xué)在講什么，影響了正常的學(xué)習(xí)。

　　2. 更多的運(yùn)動(dòng)

　　一般的孩子會(huì)更愛(ài),父母會(huì)認(rèn)為孩子平均多活波,頑皮,但在幼兒園可以顯示各種不同的,不能安靜地坐在座位上,不懂的知識(shí)老師,并經(jīng)常不停地移動(dòng),匆忙,不能安靜,小學(xué)之后,不能靜下心來(lái)做作業(yè),在座位上不停的扭動(dòng),做各種各樣的小運(yùn)動(dòng),經(jīng)常在課后東奔西跑,或腫塊。

　　3.沖動(dòng)任性

　　一般來(lái)說(shuō)，患有多動(dòng)癥的孩子經(jīng)常表現(xiàn)出急躁，不能很好地等待，容易發(fā)脾氣，愛(ài)打人，有時(shí)做事一團(tuán)糟，不能安靜地遵守規(guī)則，并且具有很強(qiáng)的攻擊性，不能耐心等待，經(jīng)常打擾別人，做事不考慮后果，經(jīng)常破壞東西，不懂規(guī)則。

　　那么對(duì)于兒童多動(dòng)癥我們應(yīng)該做些什么呢?

　　1、由于多動(dòng)癥兒童的注意力比較不集中，我們要為多動(dòng)癥兒童安排合理的計(jì)劃，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以免影響他的注意力。時(shí)間久了，慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，你就能平靜下來(lái)了。

　　2、多動(dòng)是每個(gè)多動(dòng)癥孩子的特點(diǎn)，他們覺(jué)得每天都有無(wú)窮無(wú)盡的力量，每天都很有活力，需要家長(zhǎng)特別注意的是，這種能量一定要合理釋放，不能壓抑孩子，帶孩子參加各種運(yùn)動(dòng)，既能釋放孩子的各種能力，又能讓孩子鍛煉身體，培養(yǎng)孩子的各種能力。

　　3、自我控制訓(xùn)練，通過(guò)約束自己的行為，達(dá)到安靜的目的，這種情況一般需要家長(zhǎng)和老師多一些鼓勵(lì)，多一些引導(dǎo)，讓孩子做正確的行為。

　　溫暖的提醒

　　多動(dòng)癥是一種精神障礙，如果孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥的癥狀，請(qǐng)家長(zhǎng)一定不要焦慮，積極應(yīng)對(duì)，讓專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和老師做指導(dǎo)，讓孩子能夠迅速融入生活。