南京多動(dòng)癥醫(yī)院有哪些？南京腦康中醫(yī)醫(yī)院是一家以中西醫(yī)結(jié)合治療為特色，集歷史性、專業(yè)性、科研性于一體的醫(yī)院。南京腦康中醫(yī)院始終堅(jiān)持以人為本，以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)宗旨，想患者之所想，急患者之所急，切實(shí)解決”百姓看病難、看病貴“問題，竭力為患者提供安全、實(shí)惠、有效的治療方案。多年來，成功治好成千上萬兒科患者，廣受患者及家屬的一致好評(píng)。

　　好動(dòng)是孩子的天性，因?yàn)樗麄儗?duì)外界還是充滿了好奇心，當(dāng)孩子太好動(dòng)的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心孩子是不是得了多動(dòng)癥，那么，什么是多動(dòng)癥呢?孩子是否患有多動(dòng)癥?僅憑多動(dòng)這一點(diǎn)來判斷多動(dòng)癥并不科學(xué)，但兒童多動(dòng)癥的具體癥狀是什么?讓我們一探究竟。

　　多動(dòng)癥通常表現(xiàn)為以下癥狀:

　　1. 注意力障礙:注意力障礙是該病最重要的表現(xiàn)之一。兒童主動(dòng)注意下降，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)不集中，上課不能專心，容易受到環(huán)境的干擾而分神。注意力對(duì)象頻繁地從一個(gè)活動(dòng)移動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)。不能專心做作業(yè)，粗心大意。做事經(jīng)常半途而廢或頻繁改變。做作業(yè)拖延癥，不斷以喝水、吃飯、小便等理由打斷，做作業(yè)時(shí)間明顯變長(zhǎng)。有的孩子因?yàn)槎⒅粋€(gè)地方，走神，發(fā)呆，眼睛看著老師，心里卻不知道在想什么。老師們講的常常不知道。注意力障礙是該病的必然癥狀。

　　2. 過度活動(dòng):過度活動(dòng)是另一個(gè)常見的主要癥狀。表現(xiàn)為活動(dòng)明顯增多，過多不安靜，來回奔跑或小動(dòng)作不斷，在教室里坐不住，經(jīng)常在座位上扭來扭去，或站起來，嚴(yán)重的離開座位走路，或擅自離開教室。說太多話，吵鬧，插嘴，制造麻煩，影響課堂紀(jì)律，以引起注意。喜歡玩危險(xiǎn)游戲的人，經(jīng)常會(huì)丟東西。多動(dòng)有兩種類型:一種是持續(xù)性多動(dòng)。兒童的多動(dòng)行為在學(xué)校、家里等任何場(chǎng)合，往往都比較嚴(yán)重。另一種是情境性多動(dòng)癥。多動(dòng)癥只發(fā)生在一種環(huán)境中(主要是在學(xué)校)，而不會(huì)發(fā)生在另一種環(huán)境中(在家里)，而且各種功能的損害較小。

　　3、沖動(dòng):情緒不穩(wěn)定，容易惹沖動(dòng)，任性，自制力差。容易被外界刺激過度興奮，容易受挫。不計(jì)后果地行動(dòng)，當(dāng)危險(xiǎn)或破壞性行為發(fā)生時(shí)，事后沒有吸取教訓(xùn)。

　　4、學(xué)習(xí)困難:主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低。患有多動(dòng)癥的兒童智力正?；蚧菊＃瑢W(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中和多動(dòng)有關(guān)。學(xué)習(xí)困難的時(shí)間取決于智力和多動(dòng)癥的嚴(yán)重程度。智力低于平均水平的嚴(yán)重多動(dòng)癥兒童可能早在上學(xué)年齡就有學(xué)習(xí)困難。智力水平較高，多動(dòng)癥癥狀較輕，初中時(shí)可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

　　5、約一半的神經(jīng)發(fā)育障礙患兒可看到神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速旋轉(zhuǎn)動(dòng)作笨拙，共濟(jì)失調(diào)活動(dòng)不協(xié)調(diào)，不能走直線，眼睛難以站立，指鼻試驗(yàn)陽性，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活，部分患兒可出現(xiàn)視動(dòng)障礙、空間位置障礙等。

　　僅僅因?yàn)楹⒆踊钴S就認(rèn)為他患有多動(dòng)癥是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)可以通過以上幾個(gè)方面來判斷孩子是否患有多動(dòng)癥, 多動(dòng)癥久拖不治，危害非常深。應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)早治療，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。