南京兒童語言康復(fù)中心 ？南京天佑兒童醫(yī)院專注兒童腦神經(jīng)系統(tǒng)疾病、發(fā)育行為疾病、內(nèi)分泌疾病和兒童疑難疾病康復(fù)、治療和科研為一體，在治療兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、腦癱、語言發(fā)育遲緩、生長發(fā)育行為、語言障礙、口吃、癲癇、智力低下、遺尿癥、性早熟、矮小癥、肥胖等各種兒童疾病方面獨(dú)具優(yōu)勢。

   語言障礙是許多孩子面臨的問題，可能影響他們的社交、學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展。除了尋求專業(yè)醫(yī)療和語言治療師的幫助外，家長也可以在家中進(jìn)行一些訓(xùn)練，幫助孩子克服語言障礙。在這篇文章中，我們將分享一些在家訓(xùn)練孩子語言障礙的實(shí)用方法。

　　一、建立良好的語言環(huán)境

　　為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富的語言環(huán)境是訓(xùn)練的第.一步。多與孩子交流，使用簡單、清晰的語言，讓他們有足夠的機(jī)會聽到并模仿語言。利用日常活動(dòng)和事件與孩子對話，鼓勵(lì)他們回答問題或表達(dá)自己的想法。

　　二、使用視覺輔助工具

　　對于有語言障礙的孩子，視覺輔助工具如圖片、手勢和面部表情可以幫助他們更好地理解語言。通過圖片和手勢，可以教孩子詞.匯、表達(dá)情感和進(jìn)行基本的溝通。

　　三、練習(xí)發(fā)音和語音訓(xùn)練

　　幫助孩子練習(xí)發(fā)音和語音訓(xùn)練對于改善語言障礙至關(guān)重要。家長可以指導(dǎo)孩子進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，如舌頭運(yùn)動(dòng)、呼吸控制等。對于特定的語音問題，家長可以尋求專業(yè)語言治療師的指導(dǎo)，并按照他們的建議進(jìn)行訓(xùn)練。

　　四、閱讀和講故事

　　閱讀和講故事是提高孩子語言能力的有效方法。選擇適合孩子年齡和興趣的書籍和故事，與他們一起閱讀，鼓勵(lì)他們參與討論和提問。此外，可以通過復(fù)述故事或改編故事來提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。

　　五、鼓勵(lì)主動(dòng)表達(dá)

　　鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受非常重要。提供一個(gè)安.全的環(huán)境，讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的意見和情感。無論孩子的回應(yīng)是否清晰，都要耐心傾聽并給予積極的反饋。

　　六、家庭參與和支持

　　家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的很好場所。家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，與他們建立親密的關(guān)系。同時(shí)，家長也需要保持耐心和理解，不要過度強(qiáng)調(diào)孩子的語言問題，以免給他們帶來壓力。

　　南京天佑兒童醫(yī)院始終堅(jiān)持以健康一個(gè)孩子幸福一個(gè)家庭為宗旨，秉承一切為了孩子的理念，在傳統(tǒng)文化背景下，融合現(xiàn)代兒科前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)，全面導(dǎo)入醫(yī)療服務(wù)理念和管理模式，把每一位來診的患兒當(dāng)成親人般關(guān)懷，盡大的努力讓患兒早日康復(fù)，回歸家庭與社會。南京天佑兒童醫(yī)院在建院伊始就開始分步實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)，通過醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)和外網(wǎng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)了線上線下診療一體化，為患兒提供診前、診中、診后全流程服務(wù)和區(qū)域兒科醫(yī)療立體化服務(wù)。