南京自閉癥康復(fù)中心哪家好？南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來(lái)，以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，默默耕耘于望、聞、問(wèn)、切與辯證施治之妙方良藥的開拓與創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法，結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治，對(duì)治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的，是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。

　　現(xiàn)在自閉癥普遍以教育為主，很多家長(zhǎng)只考慮孩子自身的問(wèn)題。自閉癥重要的問(wèn)題是溝通。其實(shí)家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)是孩子自閉癥治療重要的一環(huán)。那么家長(zhǎng)如何為自閉癥兒童提供心理輔導(dǎo)呢？

　　首先，要更新特殊教育的觀念。許多教育專家指出，教育特殊兒童的核心是生存技能。一個(gè)人可以沒(méi)有親人，但不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有工作生活的群體環(huán)境，否則在社會(huì)上立足不了。所以我們的孩子首先要有基本的自理能力、社會(huì)行為規(guī)范能力、社會(huì)交往能力，然后上升到學(xué)習(xí)文化知識(shí)、掌握勞動(dòng)技能的層面。

　　第二，我們給孩子的，應(yīng)該是孩子想要的。我們特殊的孩子情緒本來(lái)就不穩(wěn)定。作為父母，不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿去學(xué)習(xí)和做事。他們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有從興趣出發(fā)正確引導(dǎo)，孩子才能進(jìn)步。

　　第三，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)別人。因?yàn)槲覀兊暮⒆由眢w弱，所以得到很多照顧，但是對(duì)他們的要求很少。比如在家里，好的食物是給孩子吃的，大的蘋果是給孩子吃的。我不知道。長(zhǎng)此以往，我們的孩子會(huì)變得以自我為中心，自私自利，自我改變。試想，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，如何去愛(ài)別人，如何去關(guān)注和關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人？他該如何繼續(xù)得到別人的關(guān)心和幫助？心理學(xué)家說(shuō):像“孔融讓梨”這種弘揚(yáng)中華美德的故事永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

　　第四，父母要有自己的時(shí)間和空間來(lái)緩解壓力，調(diào)節(jié)情緒。因?yàn)楹⒆诱加昧宋覀兲嗟臅r(shí)間和精力，因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)孩子，我們的交際圈沒(méi)了，朋友交往少了，興趣愛(ài)好也變了，尤其是那些辭職在家教育孩子的父母。除了孩子，在他們眼里還是孩子。如果長(zhǎng)期處于這種高度緊張和壓抑的狀態(tài)，身體肯定會(huì)垮掉，心理也會(huì)扭曲。沒(méi)有好的身體怎么帶孩子？有的家長(zhǎng)無(wú)奈的說(shuō)，我們不能生病，更不能死，因?yàn)楹⒆有枰覀?。為了提高我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活更加精彩，一些地方的父母經(jīng)常會(huì)舉辦一些純媽媽的聚會(huì)。比如請(qǐng)假一天把孩子托付給其他家人，媽媽們約好一起逛街、喝茶、健身，或者去郊外旅游，借此放下心情和煩惱。這樣他們就可以適當(dāng)調(diào)整，以更大的熱情和精力來(lái)養(yǎng)育孩子。