兒童智力受遺傳等因素影響，個(gè)體差異相當(dāng)大。如果發(fā)現(xiàn)孩子智力低，如何提高？以下是一些提高孩子智力的方面，有需要的家長(zhǎng)可以向他們學(xué)習(xí)。哈爾濱哪家醫(yī)院能看兒童智力低下，黑龍江京科腦康兒童醫(yī)院專業(yè)治療智力低下，智力低下的孩子反應(yīng)遲緩、缺乏興趣，在癥狀方面易與自閉癥、腦癱等其他發(fā)育行為疾病混淆，誤診誤治，加重孩子病情。
，語(yǔ)言。
若小孩還不會(huì)說(shuō)話，父母應(yīng)注意多與小孩進(jìn)行情感方面的交流，讓小孩多聽(tīng)音樂(lè)、兒歌、故事等，以增強(qiáng)小孩的語(yǔ)言感知和理解能力，寓教于樂(lè)，但也應(yīng)注意語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，不要循序漸進(jìn)。
第二，理解。
理解判斷力對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。父母可以為孩子創(chuàng)造一定的場(chǎng)景，注意角色的扮演。形式可以多樣化靈活，讓孩子更容易接受。
第三，運(yùn)動(dòng)。
鍛煉時(shí)應(yīng)注意訓(xùn)練兒童爬行、坐、翻、走、跑、跳等大動(dòng)作的熟練程度，訓(xùn)練兒童肢體的靈活性和準(zhǔn)確性，可做一些精細(xì)的動(dòng)作，如解扣、擺弄物品等。
第四，記憶。
記憶是可以訓(xùn)練的，訓(xùn)練兒童的注意力、記憶力、多種能力協(xié)同訓(xùn)練等，都有助于提高兒童智力水平。
第五，感知認(rèn)知。
兒童在出生后的感知、認(rèn)知等方面已具備一定的能力，但對(duì)智力低下的兒童，也應(yīng)采取一些措施來(lái)改善這些方面，如訓(xùn)練兒童觀看一些色彩鮮艷的顏色，讓兒童聽(tīng)各種玩具發(fā)出的聲音，多與兒童擁抱等，都有助于提高兒童的感知和認(rèn)知能力。
哈爾濱智力低下的機(jī)構(gòu)，智力低下的孩子不幸出生，父母不應(yīng)沮喪。作為一名破天使，父母應(yīng)該有足夠的信心，采取各種措施幫助孩子提高智力。上述在語(yǔ)言、理解、運(yùn)動(dòng)、記憶、感知和認(rèn)知方面的訓(xùn)練十分重要。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共同努力，盡努力提高智力。
