合肥語(yǔ)言訓(xùn)練去哪里比較好?語(yǔ)言發(fā)育遲緩?fù)ǔ１憩F(xiàn)為超過(guò)說(shuō)話年齡后不能說(shuō)話，或說(shuō)話時(shí)反應(yīng)能力和反應(yīng)能力差。他們只能說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，不能用句子表達(dá)，這與同齡兒童有很大不同。出現(xiàn)這些情況的主要原因是可能存在一些聽(tīng)力障礙、自閉癥或天生智力遲鈍等現(xiàn)象。
合肥天使兒童醫(yī)院專(zhuān)家分析導(dǎo)致兒童語(yǔ)言障礙的原因是什么?
1.聽(tīng)力受損
聽(tīng)力是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)，是兒童語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)鍵。如果聽(tīng)力受損，兒童無(wú)法完全接受語(yǔ)言刺激，“聽(tīng)-語(yǔ)言習(xí)得-語(yǔ)言應(yīng)用”的鏈條將被切斷，語(yǔ)言發(fā)展難以通過(guò)。
2.智力遲鈍
智力遲鈍在語(yǔ)言遲鈍中占很大比例。這些兒童不僅語(yǔ)言發(fā)育相對(duì)緩慢，而且存在適應(yīng)行為障礙、多動(dòng)癥、注意力不集中等問(wèn)題。
3.構(gòu)音障礙
異常發(fā)音器官主要是以腦癱和腭裂引起的運(yùn)動(dòng)障礙為代表的器質(zhì)性疾病。這些疾病會(huì)阻礙兒童的語(yǔ)言表達(dá)。一些重病兒童的發(fā)音可能總是錯(cuò)誤的，甚至科學(xué)的語(yǔ)言矯正也無(wú)法根除。
4.惡劣的語(yǔ)言環(huán)境
孩子的身體基本上是健康的，但由于被剝奪或脫離了一個(gè)健康的語(yǔ)言環(huán)境，例如復(fù)雜的語(yǔ)言和父母的長(zhǎng)期缺席，孩子無(wú)法通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話，或者失去了說(shuō)話的意愿和興趣。
5.大腦功能發(fā)育異常
一些兒童由于自然腦發(fā)育不全或腦神經(jīng)損傷，在運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言方面存在明顯問(wèn)題。有些孩子智力遲鈍，而另一些孩子只是缺乏語(yǔ)言能力。
溫馨提示：以上是針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的相關(guān)介紹，希望我們家長(zhǎng)能夠引起重視。一旦我們孩子也出現(xiàn)上述癥狀的話，家長(zhǎng)一定要及時(shí)帶孩子到合肥專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)行干預(yù)治療。醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子不同的臨床表現(xiàn)，給予孩子針對(duì)性的干預(yù)治療。只有越早發(fā)現(xiàn)并接受治療，才能讓孩子早日恢復(fù)健康。
