病情描述:情緒不穩(wěn)定,紊亂,想讓醫(yī)生看看。問一下,明天是否正常上班?
患者信息:男 43歲
疾病標(biāo)簽:
提問時間:2021-05-08
提示:線上咨詢不能替代面診,醫(yī)生建議僅供參考
你好,你主要是什么癥狀?
悲傷、哭泣?
你好
現(xiàn)在有什么癥狀
我精神不穩(wěn)定,有時無法自控
有幾個細(xì)節(jié)的問題需要您回答一下: 第一,平時有沒有要操心各種事?考慮問題多?胡思亂想? 第二,最近是否脾氣急躁,易怒? 第三,平時容不容易緊張? 第四,是否幾乎每天都情緒低落,悶悶不樂,不開心?悲傷想哭? 第五,是否入睡困難,早醒? 第六,是否對原來感興趣的事現(xiàn)在不感興趣了? 第七,是否覺得自己變懶了,整天不愿意出門,不愿意與人來往?回避集體活動? 第八,情緒對學(xué)習(xí)、工作有影響嗎? 第九,是否常常自己責(zé)怪自己,自我評價低。 第十,有沒有過極端的思想,比如有自殺或者與死亡有關(guān)的想法? 希望你將以上問題復(fù)制粘貼后一個個詳細(xì)回答(不是簡單的”有”或者“沒有”哦)。
因為事業(yè)問題,有過1年的抑郁,自閉。第一,二,三,四,十,都有過!
考慮抑郁復(fù)發(fā)
我想明天去一下醫(yī)院檢查一下
這樣最好
明天上班嗎?
自閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。通過后天的特殊教育輔導(dǎo),對自閉癥患者進行早期干預(yù)治療可以幫助其在后天社會適應(yīng)能力方面的提高起到良好的作用。
賈美香主任醫(yī)師,教授
北京大學(xué)第六醫(yī)院
兒童精神障礙,兒童孤獨癥,兒童自閉癥
楊志偉主任醫(yī)師
深圳市康寧醫(yī)院
擅長兒童青少年精神心理疑難病癥,孤獨癥譜系障礙,學(xué)習(xí)障礙,注意缺陷多動障礙,情緒障礙,強迫障礙,行為障礙,重性精神障礙,兒童焦慮,青少年抑郁,家庭親子關(guān)系問題,個體發(fā)展規(guī)劃咨詢,神經(jīng)認(rèn)知功能測評診斷與神經(jīng)調(diào)控康復(fù)治療
范長河主任醫(yī)師
廣東省第二人民醫(yī)院
抑郁障礙、焦慮障礙、睡眠障礙、應(yīng)激相關(guān)障礙及各種心理精神障礙的個體 化優(yōu)化治療。
劉鐵橋主任醫(yī)師,教授
中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院
擅長:各類成人(18歲以上)精神醫(yī)學(xué)問題
王曉萍主任醫(yī)師,教授
武漢大學(xué)人民醫(yī)院
擅長:兒童心理障礙及兒童精神疾病的診治及心理咨詢,對兒童青少年及婦女心理衛(wèi)生有獨特研究。
潘集陽主任醫(yī)師,教授
暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院(廣州華僑醫(yī)院)
擅長:廣州暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科主任、睡眠醫(yī)學(xué)中心主任;教授、主任醫(yī)師;博士生導(dǎo)師;精神醫(yī)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和睡眠醫(yī)學(xué)首席專家。從事精神醫(yī)學(xué)及睡眠醫(yī)學(xué)臨床近30年。1996年1月-1999年1月赴美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬麻省總醫(yī)院精神科焦慮礙障臨床研究部學(xué)習(xí)焦慮障礙的診斷和臨床藥物治療,以及在美國德州大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心精神科臨床精神衛(wèi)生研究中心世界著名抑郁癥專家A.JohnRush教授(美國DSM-IV心境障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)小組主席和STAR’D研究項目負(fù)責(zé)人)指導(dǎo)下作博士后研究,從事抑郁障礙的睡眠精神生物學(xué)以及抗抑郁藥物的臨床驗證和臨床藥理學(xué)研究,合作發(fā)表論文2篇。2003年獲美國睡眠醫(yī)學(xué)會獎學(xué)金赴美國賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院睡眠中心接受睡眠臨床診療技術(shù)訓(xùn)練,在中心主任AlanPack教授指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種睡眠臨床診療技術(shù)。2005年開始主持暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科、睡眠醫(yī)學(xué)中心的臨床、科研及教學(xué)工作,承擔(dān)國家級、省部級科研項目多項,以第一作者、通訊作者在SCI雜志、國內(nèi)核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。
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