合肥語言發(fā)育遲緩康復機構.合肥天使兒童醫(yī)院語言障礙科作為合肥市兒童語言障礙?？漆t(yī)院，在疑難兒童疾病的診治方面取得了顯著成績,數以萬計的困難兒童已得到康復。對于腦發(fā)育不良的治療，合肥天使兒童醫(yī)院引進了全新的檢測設備，全面檢查患兒，識別病因，根據每位患者的不同情況進行癥狀治療。
隨著孩子的成長，他們會發(fā)現有些人說話不清楚，有些人聽不懂。只有父母才能理解他們的意思。有些家長認為說話不清楚的孩子是“大舌頭”。在這種情況下，我們首先要了解孩子說話的原因，然后根據具體原因進行語言矯正訓練。
兒童言語歧義的成因分析及語言矯正訓練
1. 因為早期的飲食和語言環(huán)境。口腔肌肉的力量和柔韌性沒有得到鍛煉，導致發(fā)音不準確。我們只需要調整口腔肌肉的狀態(tài)，然后建立正確發(fā)音的想法。
2. 傾聽因素。如果聽力受損，兒童早期接收的語音信號可能會受到影響，導致言語模糊甚至無法說話。首先你需要佩戴助聽器，然后你需要做聽力訓練和發(fā)音訓練。
3.發(fā)聲器官結構異常，舌系帶短，扁平絲增生，舌伸展困難，口腔氣流弱。簡單的操作可以影響舌尖的聲音?？谇?、舌頭和喉嚨的結構異常。然后進行功能訓練，逐個糾正發(fā)音。
4. 腭裂，因為患者在腭咽閉合手術后仍無法將鼻腔氣流引入口腔。鼻音，發(fā)音不好。呼吸訓練、功能訓練、發(fā)音糾正和語言流暢性訓練都是必要的。
5. 它是由大腦發(fā)育障礙引起的。宮內缺氧、髓鞘發(fā)育不良等。有針對性的調整是必要的。如:大運動量、小運動量、口腔柔韌性、自控力等。
6. 生長遲緩，感覺障礙，自閉癥。需要特殊訓練。如注意調節(jié)、社會互動、認知理解、情緒等。
