寶寶快三歲了還不怎么會說話怎么辦!作為兒童?？漆t(yī)院，合肥天使兒童康復(fù)醫(yī)院始終堅(jiān)持以健康一個孩子，幸福一個家庭為宗旨，秉承一切為了孩子的理念，在傳統(tǒng)文化背景下，融合現(xiàn)代兒科前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)，全面導(dǎo)入醫(yī)療服務(wù)理念和管理模式，把每一位來診的患兒當(dāng)成親人般關(guān)懷，盡全力讓患兒早日康復(fù)，回歸家庭與社會。合肥天使兒童康復(fù)醫(yī)院在建院起就開始分步實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)，通過醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)和外網(wǎng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)了線上線下診療一體化，為患兒提供診前、診中、診后全流程服務(wù)和區(qū)域兒科醫(yī)療立體化服務(wù)。
兒童語言遲緩或語言發(fā)展障礙的表現(xiàn)各不相同，其原因也不能一概而論。特別是，語言障礙的病因與許多器官系統(tǒng)密切相關(guān)。比如呼吸系統(tǒng)不好，沒有說話的力氣，就是語言障礙;不發(fā)達(dá)的口腔肌肉和用大舌頭說英語也是一個障礙。只有了解原因和障礙，才能有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。
今天，我們就來看看孩子語言障礙的問題從何而來!
1. 呼吸系統(tǒng):有呼吸問題的孩子容易精力不足，呼吸不穩(wěn)定、持續(xù)，所以懶得說話，甚至說話虛弱。
2. 腦功能區(qū):語言功能區(qū)未被激活，大腦網(wǎng)絡(luò)連通性不足的兒童通常無法說話。患有雙側(cè)腦分化障礙的兒童經(jīng)常重復(fù)，這是不合邏輯的。
3.精力:孩子精力不足會導(dǎo)致能力發(fā)展滯后，語言表現(xiàn)可能缺乏反應(yīng)的意志或力量。
4. 口腔功能:舌頭不夠靈活，唇封不夠，下顎穩(wěn)定性不夠，會導(dǎo)致孩子發(fā)音不清，舌頭等語言障礙。
5. 聽覺感知:聽覺信息是兒童產(chǎn)生語言的“原材料”。如果他們的聽力功能差，他們的語言肯定不會好。
6. 視覺感知:一開始，語言學(xué)習(xí)主要是基于觀察和模仿。沒有良好的視覺感知，語言學(xué)習(xí)必然是困難的。
7. 前庭感知:當(dāng)前庭功能較差時，從各種感覺通路(主要是視覺和聽覺)輸入的語言刺激，包括語音、語調(diào)、頻率、音量、聲源、音質(zhì)等，在大腦中不會被正確過濾和識別，導(dǎo)致發(fā)音不清，無法理解意思，無法發(fā)現(xiàn)隱藏的意思，無法正確表達(dá)語言，缺乏寫作能力。
8. 語言環(huán)境:父母不喜歡說話;照顧者每天帶孩子外出的時間有限，與外界特別是同齡人互動的機(jī)會有限，這很容易導(dǎo)致孩子語言發(fā)展的延遲或障礙。
