無錫自閉癥康復(fù)中心哪家好？南京天佑兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童自閉癥的?？漆t(yī)院，以國際化標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)個(gè)體化診斷、“三維一體”1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)治療體系和“N+1”多學(xué)科會(huì)診服務(wù)幫助中國廣大自閉癥兒童實(shí)現(xiàn)黃金期康復(fù)，解決孩子不合群、不聽指令、喚名無反應(yīng)、到了年齡不說話等問題，為南京及周邊地區(qū)家庭提供有力幫助。

　　1. 鸚鵡式語言或回聲語言。自閉癥兒童在與人交流時(shí)經(jīng)常模仿別人說的話，不知道如何回答問題。這種立即重復(fù)的對(duì)話被稱為鸚鵡式語言或回聲語言。

　　2. 語言表達(dá)的困難。自閉癥患者說話時(shí)，往往臉上沒有表情，語氣也沒有變化，與他人交流時(shí)，往往是斷章取義或斷章取義。

　　3.代詞反演。自閉癥兒童在表達(dá)他們的需求時(shí)經(jīng)常使用“你”而不是“我”。例如，當(dāng)孩子說“你想喝水”時(shí)，真正的意思是“我想喝水”

　　4. 隱喻性的語言。自閉癥兒童經(jīng)常對(duì)自己說一些別人聽不懂的話來表達(dá)他們的需求。例如，“看房子畫”用來表達(dá)“去美術(shù)館看展覽”。為了理解自閉癥兒童想要表達(dá)的意思，父母需要充分利用他們的想象力。

　　如何與自閉癥兒童建立良好的關(guān)系?

　　01不要立即反應(yīng)

　　不要對(duì)孩子的行為立即反應(yīng)過度;不要馬上判斷行為本身，要從心理上接受孩子的行為。相反，把你希望看到的孩子的行為列一個(gè)清單。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有良好的行為時(shí)，即使只是很小的一個(gè)，你也要立即用夸張和贊賞的態(tài)度做出反應(yīng)。例如，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，減慢他們的反應(yīng)速度，平靜地對(duì)待他們。

　　02眼神交流尤其重要

　　調(diào)整身體姿勢(shì)，使其與孩子的眼睛保持同一水平;把他想要的東西放在你面前，讓孩子撿起來;當(dāng)孩子與你眼神接觸時(shí)，盡量表現(xiàn)出欣賞和夸張的表情;當(dāng)孩子對(duì)你有任何要求時(shí)，讓他們看著你，并立即做出回應(yīng)。

　　03積極參與孩子的行為

　　參與兒童的自我刺激活動(dòng)是與兒童建立眼神交流和互動(dòng)關(guān)系的重要過程。為了達(dá)到好的效果，你需要從內(nèi)心深處對(duì)他的自我刺激行為感興趣。一開始，你可以在孩子身邊模仿他們的自我刺激動(dòng)作。通過參與孩子的自我刺激，教導(dǎo)他們，使他們對(duì)他人的參與更感興趣。參與可能不會(huì)產(chǎn)生立竿見影的效果，但確實(shí)如此。

　　04給孩子更多的控制權(quán)

　　盡量避免強(qiáng)迫孩子的身體操作。給孩子更多的控制權(quán)有助于與他們建立更深的關(guān)系。在你做任何事情之前，告訴你的孩子并尊重他們說“不”的意愿和行為。當(dāng)你不得不強(qiáng)迫你的孩子做某事時(shí)，盡量簡單明了，保持冷靜，避免過度情緒化。

      南京天佑兒童醫(yī)院（榮膺領(lǐng)袖康復(fù)?？漆t(yī)院獎(jiǎng)）是國家二級(jí)兒童醫(yī)院，醫(yī)院先后成為南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。醫(yī)院有5大兒童康復(fù)中心，人性化童趣設(shè)計(jì)。醫(yī)院特設(shè)兒童腦癱康復(fù)部、自閉癥醫(yī)教康復(fù)部、語言發(fā)育康復(fù)部、智力障礙康復(fù)部、兒童心理行為康復(fù)部。以愛為根基的病房N+1醫(yī)療服務(wù)體系創(chuàng)行業(yè)先河，特設(shè)童話主題病房、媽媽課堂、膳食營養(yǎng)餐廳、媽媽云廚房、愛心圖書角、幸福家庭工作坊等愛心服務(wù)，真正把中西醫(yī)結(jié)合特色兒童康復(fù)診療落到實(shí)處。