南京兒童多動(dòng)癥去哪里看？南京天佑兒童醫(yī)院是一家專注于兒童神經(jīng)發(fā)育的專科醫(yī)院，在兒童多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）、兒童智力低下、小兒精神發(fā)育遲緩、注意力缺陷多動(dòng)障礙等領(lǐng)域均有建樹，也是南京市殘聯(lián)兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，讓南京及周邊地區(qū)家長(zhǎng)放心、安心的醫(yī)院。

    ADHD是一種常見的兒童行為障礙，近年來受到越來越多的關(guān)注。那么，如何預(yù)防和治療兒童多動(dòng)癥呢?讓我們一起來看看吧。

　　父母治療兒童多動(dòng)癥的方法

　　父母首先要認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥是一種疾病，不應(yīng)該歧視或責(zé)罵多動(dòng)癥兒童，更不應(yīng)該侮辱他們的人格或損害他們的自尊。及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些發(fā)現(xiàn)自己品質(zhì)閃光點(diǎn)的人。但打架傷人等攻擊性行為，破壞公物等破壞性行為，說謊、逃學(xué)等不端行為，應(yīng)像正常兒童一樣堅(jiān)決制止，不可為之辯護(hù)。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來對(duì)待ADHD患兒:

　　1. 培養(yǎng)孩子的注意力。孩子們無意中的注意力有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以讓他們參與自己感興趣的活動(dòng)，比如讀繪本和聽故事。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，建議有意識(shí)地鼓勵(lì)他們下棋、畫畫，鍛煉他們的注意力集中和持久的注意力。然而，為了避免疲勞，要求孩子學(xué)習(xí)和做事情的時(shí)間太長(zhǎng)是不可取的。

　　2. 培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣。當(dāng)孩子們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，他們經(jīng)常容易受到外界的干擾，比如與他人的談話或窗外的聲音，這可能會(huì)導(dǎo)致他們放棄他們正在做的事情。因此，父母應(yīng)該多關(guān)注和引導(dǎo)孩子，肯定和表揚(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子把每件事從頭到尾都做好，堅(jiān)持把每件事做到底，不半途而廢。

　　3.培養(yǎng)孩子的自制力。增強(qiáng)孩子的理解力，讓他們知道什么該做，什么不該做，幫助他們逐漸學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為;我們需要建立一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓他們約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4. 引導(dǎo)和釋放多余的能量。對(duì)從事過度活動(dòng)的孩子應(yīng)給予積極的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)組織他們參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的能量得到釋放。但在安排活動(dòng)時(shí)，要注意安全，避免危險(xiǎn)。

　　5. 帶孩子去醫(yī)院，找醫(yī)生進(jìn)行心理治療。

　　最后，需要指出的是，兒童ADHD的矯正和治療是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要患者的教育、指導(dǎo)和矯正。不允許使用打罵等粗暴的方法，否則不但不能達(dá)到糾正的目的，反而可能使之加劇，影響孩子的身心健康。

        南京天佑兒童醫(yī)院師出名門，醫(yī)療技術(shù)力量雄厚。醫(yī)院是國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉振寰教授 “三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)” 華東師承推廣單位。更科學(xué)的診療體系，突破傳統(tǒng)單一康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、療效差的弊端。一個(gè)體系，三個(gè)維度，提升三倍臨床效果，獨(dú)特技術(shù)，造福百姓。醫(yī)院建院之初就得到了國(guó)內(nèi)多位神經(jīng)康復(fù)泰斗共同指導(dǎo)，高起點(diǎn)高定位，為中國(guó)的孩子提供行業(yè)領(lǐng)先的兒童康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。