多動(dòng)癥南京哪個(gè)醫(yī)院比較好？南京天佑兒童醫(yī)院是一家專注于兒童神經(jīng)發(fā)育的?？漆t(yī)院，在兒童多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）、兒童智力低下、小兒精神發(fā)育遲緩、注意力缺陷多動(dòng)障礙等領(lǐng)域均有建樹，也是南京市殘聯(lián)兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，讓南京及周邊地區(qū)家長放心、安心的醫(yī)院。

     　　在我們的生活中，有些孩子由于注意力不集中、過度活躍、沖動(dòng)等行為特征被診斷為多動(dòng)癥(ADHD)。這種病癥不僅會(huì)對孩子的日常生活和學(xué)習(xí)造成影響，還會(huì)對他們的心理造成一定的傷害。那么，兒童多動(dòng)癥的心理傷害有哪些?我們又該如何應(yīng)對并減少其負(fù)面影響呢?

　　一、兒童多動(dòng)癥的心理傷害

　　1、學(xué)業(yè)困難：多動(dòng)癥會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中、學(xué)習(xí)能力下降等問題，使得他們在學(xué)業(yè)上遇到困難。這不僅會(huì)影響孩子的成績，還會(huì)打擊他們的自信心和自尊心。

　　2、社交障礙：多動(dòng)癥孩子常常表現(xiàn)出沖動(dòng)和攻擊性行為，這會(huì)導(dǎo)致他們在同伴中受到排斥和孤立。長期下去，這些孩子容易出現(xiàn)自卑、抑郁等不良情緒，進(jìn)而形成社交障礙。

　　3、自我評價(jià)下降：由于學(xué)業(yè)和社交方面的困難，多動(dòng)癥孩子往往對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致自我評價(jià)下降。這種消極的自我評價(jià)會(huì)進(jìn)一步加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

　　4、焦慮和抑郁：多動(dòng)癥孩子在面對學(xué)業(yè)、社交等壓力時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和抑郁情緒。這些情緒如果得不到及時(shí)排解，會(huì)對孩子的心理健康產(chǎn)生長期影響。

　　二、如何應(yīng)對及減少兒童多動(dòng)癥的心理傷害

　　1、及早診斷與治療：家長應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。通過專業(yè)的診斷和治療，可以幫助孩子控制癥狀，提高生活質(zhì)量。

　　2、提供支持與理解：家長應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛和支持，理解他們的困境和需要。同時(shí)，家長還應(yīng)該與老師、醫(yī)生等相關(guān)人員保持溝通，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理解、包容的環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)自信心：家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些適合自己的活動(dòng)，如繪畫、音樂等，讓他們在擅長的領(lǐng)域中獲得成功體驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信心。

　　4、建立良好的社交關(guān)系：家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處，培養(yǎng)他們的社交技能。通過結(jié)交志同道合的朋友，可以減少孤獨(dú)感和抑郁情緒。

　　5、調(diào)整家庭環(huán)境：家長可以調(diào)整家庭環(huán)境，使孩子處于一個(gè)和諧、穩(wěn)定的生活環(huán)境中。例如，盡量避免爭吵、沖突等不良刺激，讓孩子感受到家的溫暖和安全。

　　6、尋求專業(yè)心理咨詢：如果孩子的心理問題持續(xù)存在并影響了日常生活和學(xué)習(xí)，家長可以考慮尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。心理咨詢師可以對孩子的心理狀況進(jìn)行評估，提供相應(yīng)的心理干預(yù)和治療建議。

        南京天佑兒童醫(yī)院師出名門，醫(yī)療技術(shù)力量雄厚。醫(yī)院是國務(wù)院特殊津貼專家、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉振寰教授 “三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)” 華東師承推廣單位。更科學(xué)的診療體系，突破傳統(tǒng)單一康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間長、療效差的弊端。一個(gè)體系，三個(gè)維度，提升三倍臨床效果，獨(dú)特技術(shù)，造福百姓。醫(yī)院建院之初就得到了國內(nèi)多位神經(jīng)康復(fù)泰斗共同指導(dǎo)，高起點(diǎn)高定位，為中國的孩子提供行業(yè)領(lǐng)先的兒童康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。