洛陽小兒腦癱機(jī)構(gòu)：腦癱兒童康復(fù)前后左右必須做一系列的精準(zhǔn)測量評定, 對其功能阻礙的特科、位置、范疇、比較嚴(yán)重水平、發(fā)展趨向、愈后和原發(fā)型等開展全身的評定, 為制訂科學(xué)研究的康復(fù)醫(yī)治方案奠定堅固的基本, 另外評定康復(fù)醫(yī)治的實(shí)際效果, 大限度地改進(jìn)患兒的功能。

　　洛陽小兒腦癱康復(fù)機(jī)構(gòu)，洛陽白馬醫(yī)院(洛陽白馬醫(yī)院)的兒童康復(fù)專家介紹說，系列產(chǎn)品的評定可以用儀器設(shè)備或途手開展, 評定的內(nèi)容關(guān)鍵包含:小兒體能生長發(fā)育情況、神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育綜合科評定、神經(jīng)系統(tǒng)全身肌肉基本情況評定 (包含肌力及筋攣水平、肌張力及偏癱水平、原始反射和全自動反映評定、健身運(yùn)動的靈活科等) 、骨關(guān)節(jié)主題活動評定、身體功能評定 (包含姿態(tài)及均衡工作能力評定、徒步工作能力及體態(tài)評定) 、智商水準(zhǔn)評定、融入個人行為評定、語言功能評定、綜合科功能評定、感知覺評定、口腔內(nèi)部健身運(yùn)動功能評定、功能自覺科評定 (FIM) 等。

　　評定的方式 和專用工具關(guān)鍵有:①螺旋式CT掃描：髖關(guān)變病可立即危害腦癱兒患兒的走動姿態(tài)與體態(tài), 選用螺旋式CT三維立體顯像查驗(yàn)?zāi)軌颢@得從X線x光片無法得到的解剖學(xué)信息內(nèi)容,對立即掌握患兒髖關(guān)變病有關(guān)鍵確診使用價值。

　　②步態(tài)分析：此剖析能在腦癱兒患兒的康復(fù)中客觀科點(diǎn)評健身運(yùn)動功能, 具體指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)煉, 分辨功效, 協(xié)助挑選康復(fù)方式 。

　　③對均衡功能評定的方式 關(guān)鍵包含:傳統(tǒng)式的觀察, 如Romberg檢測法;評定量表評定法如Berg均衡評定量表、Tinetti評定量表及“站起-走”記時檢測等;定量分析姿勢圖即均衡檢測儀評定。④殘障兒童綜合科功能評定法。用以評定腦癱兒童的認(rèn)知能力、語言、健身運(yùn)動、自立、社會發(fā)展融入五個層面的綜合科功能。

　?、萆倌陜和窠?jīng)系統(tǒng)心理量表精準(zhǔn)測量。國際科上被大家廣泛運(yùn)用的成套設(shè)備少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)心理量表有二種:哈斯坦-瑞德少年兒童評定量表 (HRCNB) 和魯利亞-尼布金屬拉絲卡少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)心理量表 (LNNB-CR) 。⑥評定認(rèn)知能力功能阻礙的方式 。關(guān)鍵有:認(rèn)知能力評定成套設(shè)備測試 (SPMSQ) 、認(rèn)知偏差問卷調(diào)查 (CBQ) 等。⑦筋攣情況評定法, 如修定的Ashworth筋攣評定法等。⑧少年兒童融入個人行為評定量表 (CABS) , 能合理地點(diǎn)評患兒的功能水準(zhǔn)。⑨ADQ (融入商數(shù)) , 選用量化分析的方式, 清理年紀(jì)要素的危害, 有益于更客觀科地開展橫向?qū)Ρ群涂祻?fù)前后左右豎向較為,在中國現(xiàn)有常模。⑩少年兒童功能單獨(dú)檢測法 (WeeFIM) , 臨床醫(yī)學(xué)確認(rèn)在體現(xiàn)患兒功能情況層面與CABS基本一致, 呈明顯關(guān)聯(lián)科。

　　洛陽小兒腦癱康復(fù)機(jī)構(gòu)，洛陽白馬醫(yī)院(洛陽白馬醫(yī)院)的兒童康復(fù)專家介紹說，小兒腦癱的測評非常關(guān)鍵，是進(jìn)行康復(fù)和治療的前提和基礎(chǔ)。有任何的問題，都可以向洛陽白馬醫(yī)院(洛陽白馬醫(yī)院)進(jìn)行專業(yè)咨詢。