病情描述:遇事會想太多,會有念頭干擾,這個奇怪不受控制的念究竟是怎么回事我哪里出了問題。 1,曾經(jīng)我高二時為別人替高考,然后有個聲音告訴我:自己成績還不錯,打太高分容易被發(fā)現(xiàn)替考。所以答題時有所保留,最終沒有通過高考。 2,明明是做了決定,但緊接著又會有一個念頭跟出來,然后就偏了想個沒完沒了。 3,眼前隔段時間會有灰灰的感覺。 4,和人相處總是深入不下去,情感自己感覺也很淡漠。
患者信息:女 47歲
疾病標(biāo)簽:
提問時間:2024-10-29
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你好,這種情況有多長時間了?
最近意識到了這個問題,然后追溯了一下 上高中時 就時不時的情緒低落,.
有沒有情緒低落不高興?
有沒有心急,煩躁不安的表現(xiàn)?
有沒有興趣減退,樂趣喪失?
有沒有入睡困難,早醒,夜間睡眠不踏實?
1,當(dāng)年我高考報志愿的時候,就有個聲音:憑什么我就不能報收費(fèi)的,最終自己加了一個志愿。 2,20歲的時候去取款機(jī)取錢。但是不知道為何,明明知道需要遮擋,偏偏不,不太受控。 3,同事之間,感覺傷我自尊的一句話就會讓我情緒失控暴跳如雷。 4,親人間談到錢的時候,我也特別敏感情緒比較激動。 5,今年給孩子報志愿時惶恐了一下最終志愿報的不理想。
高中或更小的時候,就會有這種不太受控的聲音出來
平時放松心情,多培養(yǎng)興趣愛好,多運(yùn)動鍛煉,合理宣泄自己的情緒!
晚飯后適量運(yùn)動,睡前熱水泡腳,聽舒緩的音樂。
聽聽音樂,散散步,轉(zhuǎn)移注意力。
人格障礙又稱為病態(tài)人格或異常人格,是指人格的畸形發(fā)展,形成了一種特有的、明顯的、偏離所處的社會文化背景,及多數(shù)人認(rèn)可的認(rèn)知行為模式。人格特征的偏離對環(huán)境適應(yīng)不良,明顯干擾了其社會和職業(yè)功能,導(dǎo)致此人不能保持和諧的人際關(guān)系和難以適應(yīng)社會生活。不但給別人帶來傷害,而且其本人也深受其害或引起痛苦。病態(tài)人格原是廣義的概念,泛指所有類型的人格不正常,后來一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)病態(tài)人格的最初定義,符合現(xiàn)今稱謂的反社會人格,從而又出現(xiàn)了病態(tài)人格的狹義的概念,專指反社會人格,提出以人格障礙(personality disorders)代替廣義的病態(tài)人格。
蒲唯丹副主任醫(yī)師
中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院
主要擅長抑郁癥,焦慮癥,精神分裂癥,強(qiáng)迫癥,人格障礙等精神心理障礙的治療,同時對一般心理問題,如婚戀關(guān)系,親子關(guān)系,青少年行為問題,性行為障礙等也具有豐富的臨床經(jīng)驗。本人將竭誠為有需要的朋友服務(wù),根據(jù)不同病患的特點(diǎn)選擇最適宜的藥物治療和心理治療方案!我的治療理念是與患者一起工作,一起分享,一起進(jìn)步!
張淑芳副主任醫(yī)師
武漢市精神衛(wèi)生中心
抑郁癥,焦慮癥,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,驚恐障礙,性心理障礙,青春期的心理問題,邊緣性人格障礙等
姜文娟副主任醫(yī)師
武漢市精神衛(wèi)生中心
精神分裂癥、情感障礙(躁郁癥)、人格障礙、抑郁癥、軀體形式障礙、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等,藥物治療和心理治療。心理治療(心理輔導(dǎo);心理咨詢;心理疏導(dǎo))方向:動力性分析式治療為主的綜合治療模式。擅長對復(fù)雜童年創(chuàng)傷的處理,對人格的重建。
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