語言矯正中心南京？南京天佑兒童醫(yī)院專注兒童腦神經(jīng)系統(tǒng)疾病、發(fā)育行為疾病、內(nèi)分泌疾病和兒童疑難疾病康復(fù)、治療和科研為一體，在治療兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、腦癱、語言發(fā)育遲緩、生長發(fā)育行為、語言障礙、口吃、癲癇、智力低下、遺尿癥、性早熟、矮小癥、肥胖等各種兒童疾病方面獨(dú)具優(yōu)勢。

   學(xué)齡前和學(xué)齡兒童可能言語不清，表達(dá)能力差。家長不要掉以輕心，因?yàn)檫@很可能是由于語言發(fā)育遲緩造成的!很多家長錯(cuò)誤地認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況是因?yàn)楹⒆拥纳囝^比較大，以后會(huì)逐漸改善的。結(jié)果，他們耽誤了孩子的治療。同齡的孩子說話流利優(yōu)雅，而自己的孩子卻因?yàn)檎Z言模糊而猶豫與人交流，失去信心，這對孩子的生活、朋友、校園學(xué)習(xí)都有重大影響。

　　什么是語言發(fā)育遲緩?語言發(fā)育遲緩一般表現(xiàn)為學(xué)習(xí)說話比同齡兒童晚，詞匯量增加慢，口語表達(dá)能力差，對他人語言理解能力差，主要表現(xiàn)為:

　　01發(fā)音障礙

　　兒童智力正常，能聽懂大人的話，也能聽懂別人的指示。但是，他們說話不清楚，不能用語言正確地表達(dá)自己的意圖。他們的詞匯量很小，不能說完整的單詞。

　　02理解和發(fā)音能力受損

　　考慮到可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良，孩子不僅不會(huì)發(fā)音，發(fā)音不清，別人聽不懂，而且聽不懂別人的語言和指令。在這種情況下，大多數(shù)孩子會(huì)伴有身體其他部位的發(fā)育不良，如智力發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩等。具體情況需要綜合神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估和綜合康復(fù)訓(xùn)練。

　　語言發(fā)展滯后的原因有很多:

　　01缺乏培訓(xùn)

　　可能是在語言形成的關(guān)鍵時(shí)期，父母沒有及時(shí)提供語言訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子沒有得到及時(shí)的訓(xùn)練，導(dǎo)致語言發(fā)展滯后。

　　02智力和情感因素

　　很有可能由于智力發(fā)育滯后，語言和神經(jīng)發(fā)育也會(huì)相應(yīng)滯后，在語言發(fā)展的各個(gè)方面都比正常兒童慢了一步，或者由于心理和行為原因，比如自閉癥兒童不愿意說話，影響了自己的語言理解和表達(dá)能力。

　　03感覺統(tǒng)合障礙

　　感覺統(tǒng)合障礙也會(huì)導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩。感覺整合有三個(gè)主要系統(tǒng):觸覺系統(tǒng)、前庭系統(tǒng)和本體感覺系統(tǒng)。由于前庭功能障礙，兒童無法判斷、過濾、過濾輸入到大腦的信息，導(dǎo)致言語延遲、語言邏輯差、言語紊亂。

　　04環(huán)境因素

　　兒童語言發(fā)育遲緩也可能是由環(huán)境因素造成的，例如相對單一的生活環(huán)境或缺乏語言鍛煉和教育的機(jī)會(huì)。父母很少與孩子進(jìn)行情感交流，導(dǎo)致孩子在語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期失去了學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致語言能力下降。

　　因此，我們可以知道，孩子的語言能力不是一件小事，可能會(huì)有一些生理、心理、環(huán)境因素的影響。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己孩子的語言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同齡孩子時(shí)，請認(rèn)真對待，及時(shí)去醫(yī)院檢查治療，找出問題的根源，再進(jìn)行治療。

　　南京天佑兒童醫(yī)院始終堅(jiān)持以健康一個(gè)孩子幸福一個(gè)家庭為宗旨，秉承一切為了孩子的理念，在傳統(tǒng)文化背景下，融合現(xiàn)代兒科前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)，全面導(dǎo)入醫(yī)療服務(wù)理念和管理模式，把每一位來診的患兒當(dāng)成親人般關(guān)懷，盡大的努力讓患兒早日康復(fù)，回歸家庭與社會(huì)。南京天佑兒童醫(yī)院在建院伊始就開始分步實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)，通過醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)和外網(wǎng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)了線上線下診療一體化，為患兒提供診前、診中、診后全流程服務(wù)和區(qū)域兒科醫(yī)療立體化服務(wù)。