自閉癥去成都什么醫(yī)院?致力于為自閉癥孩子提供國際化康復(fù)診療服務(wù)，是川內(nèi)規(guī)模、項(xiàng)目開展最齊全的兒童康復(fù)?？漆t(yī)院。針對孤獨(dú)癥孩子，我院有多達(dá)28個(gè)康復(fù)訓(xùn)練方法，可以對每個(gè)孩子做針對性治療，幫助他們盡早返回學(xué)校、適應(yīng)社會(huì)。

　　【如何與自閉癥兒童相處的10個(gè)注意點(diǎn)】

　　【要求原則】

　　1、不要隨意提要求，注意動(dòng)機(jī)和必要性。

　　2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做。

　　3、提出的要求必須讓孩子做到(不要提出不必要的要求)。

　　4、不要一直重復(fù)。

　　5、不要靠語氣讓孩子聽話。

　　和孩子說話或提要求是一種藝術(shù)，也是一種生活方式。

　　【循環(huán)漸進(jìn)的原則】

　　1、學(xué)會(huì)目標(biāo)的分解，有步驟有計(jì)劃的前進(jìn)。

　　2、接受孩子逐漸改變。不要“一刀切”認(rèn)為不是好的就一定是壞的。

　　3、塑造法的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步?；麨榱悖鱾€(gè)擊破。

　　【強(qiáng)化原則】

　　1、多發(fā)現(xiàn)孩子的好處，及時(shí)給予關(guān)注和獎(jiǎng)賞。

　　2、運(yùn)用好孩子喜歡的和孩子想做某件事的時(shí)候。

　　3、讓孩子做出選擇，提升孩子的選擇能力。

　　4、制造強(qiáng)化效果。

　　5、注意強(qiáng)化時(shí)機(jī)。

　　加強(qiáng)是核心，是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和工具，每個(gè)人都需要加強(qiáng)，沒有加強(qiáng)就不能教孩子。家長要注意很多時(shí)候不小心就給予了錯(cuò)誤強(qiáng)化。強(qiáng)化有正負(fù)強(qiáng)化，懲罰有正負(fù)懲罰。給予喜歡的是正強(qiáng)化，給予不喜歡的是負(fù)懲罰。拿走一個(gè)不喜歡的叫負(fù)強(qiáng)化。

　　強(qiáng)化是讓孩子的某一個(gè)行為持續(xù)出現(xiàn)了。孩子提出要求的時(shí)候有強(qiáng)化物，孩子有喜歡的東西的時(shí)候有強(qiáng)化物。強(qiáng)化效果是指需要孩子真正的感受到，而不是你認(rèn)為這東西好玩就是強(qiáng)化物。在加強(qiáng)過程中，提高兒童的選擇能力非常重要，當(dāng)兒童選擇自己喜歡的東西時(shí)，即提高選擇能力給予加強(qiáng)物質(zhì)。

　　【投其所好的原則】

　　1、利用孩子的興趣和喜好。

　　2、從孩子感興趣的活動(dòng)入手。

　　3、做孩子正在做的，不要粗暴打斷，而是想辦法先和他玩，培養(yǎng)共同專注。

　　動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的源泉，沒有動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是持續(xù)不下去的，除非強(qiáng)迫。與孩子關(guān)系的建立，建立到什么程度是你的能力。比如在公交車上，孩子在看窗外，你粗暴打斷他問他問題然后要求他答，可以嗎?可以，但不好。

　　作為第三方旁白，你可以告訴他，試著跟蹤他的目光，描述他所看到的。這個(gè)時(shí)候，你問你的問題那是你的權(quán)力，他答不答你的問題那也是他的權(quán)利和自由，而你如何運(yùn)用他的興趣與他共同專注則是你的能力。

　　【轉(zhuǎn)移注意力的原則】

　　1.當(dāng)孩子有不想要的行為時(shí)，不要太緊張、太焦慮或無助。

　　2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子注意力。

　　3、學(xué)會(huì)讓孩子行為沒有發(fā)生的時(shí)候給予關(guān)注。

　　4、學(xué)會(huì)當(dāng)行為發(fā)生時(shí)，讓孩子正確方式表達(dá)出來。

　　不關(guān)注不等于不管，避其鋒芒，繞道而行。這樣它的行為就會(huì)消失在無形中，并且在下一次判斷孩子的行為。

　　【豐富的課余生活的原則】

　　1、多和孩子玩，我們的孩子，不會(huì)交流不等于不愿意交流。

　　2、安排好一天的內(nèi)容，減少空閑時(shí)間。

　　3、多帶孩子出去玩，不要整天在家里。

　　4、享受一個(gè)正常兒童應(yīng)有的快樂。

　　兒童應(yīng)有的快樂不能因孤獨(dú)癥而消失，相反，快樂的生活可以快樂地學(xué)習(xí)。豐富的課余生活能減少行為的發(fā)生。

　　【盡量多的視覺提示原則】

　　1、視覺輔助。

　　2、視置日程表流程表。

　　3、圖片交換系統(tǒng)/溝通簿。

　　4、象征性強(qiáng)化物(做對什么獎(jiǎng)一朵花，幾朵花換一個(gè)強(qiáng)化物)。

　　5.社交故事(用第三人稱寫，不是第三人稱的他她，而是這個(gè)孩子喜歡的角色，比如超人蜘蛛俠，內(nèi)容簡單)。

　　視覺是自閉癥認(rèn)識(shí)和理解周圍的主要手段，發(fā)揮優(yōu)勢避免缺點(diǎn)。

　　【目標(biāo)明確的原則】

　　1、設(shè)定明確目標(biāo)。

　　2、明確強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、根據(jù)情況對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整或變換。

　　有明確的目標(biāo)才有方向，有計(jì)劃才能逐步提高孩子各方面的能力。靈活是必要的，個(gè)別化是肯定的，強(qiáng)化是必須的。

　　【規(guī)則與技能并重，知識(shí)(學(xué)業(yè))次要的原則】

　　1、書本知識(shí)知道的少也可以正常生活。

　　2、自理能力和規(guī)則意識(shí)更重要。

　　3、規(guī)則比技能重要，技能比知識(shí)重要。

　　【給予適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的幫助原則】

　　1、及時(shí)幫助孩子，讓孩子明白你想讓他做什么。

　　2、及時(shí)幫助孩子，減少孩子的挫敗感。

　　3、給予的幫助不多也不少，是有效的。

　　4、分清哪些是輔助，要盡快消失。

　　希望以上分享能幫助到家長和孩子!在孩子的成長過程中，您還遇到了哪些難題呢?

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