成都治療孤獨(dú)癥的康復(fù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)自閉癥，中童兒童康復(fù)醫(yī)院聯(lián)合童愛公益項(xiàng)目以及多家科研機(jī)構(gòu)，根據(jù)中國(guó)自閉癥兒童特點(diǎn)，特別研發(fā)兒童自閉癥分級(jí)干預(yù)體系，根據(jù)不同情況的自閉癥孩子，分階段實(shí)施人工、智能、訓(xùn)練相結(jié)合的干預(yù)措施，幫助自閉癥兒童走出自我，健康成長(zhǎng)，回歸社會(huì)。

　　【兒童自閉癥有哪些表現(xiàn)?】

　　【1、嬰兒期】

　　嬰兒時(shí)期的孩子，自閉癥的表現(xiàn)主要是缺少眼神交流和社會(huì)性逗笑。

　　例如，正常的孩子在3、4個(gè)月的時(shí)間里，逗他的時(shí)候，他會(huì)回應(yīng)性地笑，這就是所謂的社會(huì)性笑;孤獨(dú)癥兒童自發(fā)地笑，但很少有社會(huì)性笑。

　　很少有眼神交流一般是指對(duì)大人的呼喚、引逗沒有反應(yīng)，看上去呆滯，對(duì)周圍的環(huán)境沒有興趣。

　　正常嬰兒在10個(gè)月內(nèi)揮手表示歡迎和再見，而自閉癥兒童則沒有這種表現(xiàn)。

　　當(dāng)然，也有精神發(fā)育遲滯的孩子可能會(huì)有這方面的異常表現(xiàn)，但是自閉癥的孩子其它的能力可能要相對(duì)好一些。

　　【2、幼兒期】

　　當(dāng)孩子逐漸進(jìn)入幼兒期時(shí)，自閉癥的表現(xiàn)會(huì)越來越明顯，出現(xiàn)興趣狹隘、刻板行為等。

　　例如，對(duì)某一類玩具感興趣，不喜歡其他玩具;喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)圓形物品，如轉(zhuǎn)輪、轉(zhuǎn)動(dòng)凳等;也喜歡看轉(zhuǎn)動(dòng)物品，如喜歡看電風(fēng)扇、排風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等;喜歡反復(fù)排列物品，如將積木、小汽車等排列在一起，如果有人打亂了這個(gè)排列，他會(huì)表現(xiàn)得很生氣;喜歡反復(fù)按開關(guān)、按鍵、開關(guān)門、開關(guān)抽屜等;喜歡反復(fù)排列物品，如果有人打亂了這個(gè)排列，他會(huì)表現(xiàn)得很生氣;喜歡反復(fù)按開關(guān)、按鍵、開關(guān)門、開關(guān)抽屜等;喜歡反復(fù)反復(fù)排列物品，如果有同齡兒童沒有的注意力，可以僅僅擺弄一件物品持續(xù)幾十分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)，而不會(huì)感到厭倦。

　　另外，孤獨(dú)癥兒童會(huì)頑固地要求保持日常活動(dòng)的程序不變，例如要求物品放置在固定的位置，外出時(shí)要走同樣的路線等等，如果阻止或改變他的行為方式，他會(huì)表現(xiàn)出明顯的不愉快和焦慮，甚至反抗。

　　父母在照顧孩子的過程中，一定要注意觀察孩子的日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。

　　一般而言，輕度或中度自閉癥兒童通常具有某些相似的外在表現(xiàn)和行為特征，但程度可能不同。另外，有的孩子可能有這方面的問題，有的孩子可能有這方面的問題。每一個(gè)輕微、中度自閉癥兒童的情況也各不相同。

　　【1、交流障礙】

　　輕度自閉癥患兒在其語言表達(dá)能夠和溝通方面都有著明顯的不足。不會(huì)有口語或手勢(shì)來表達(dá)自己的情感。約50%的輕度孤獨(dú)癥兒童沒有交流語言。有很多自閉癥兒童只會(huì)說很少的話。

　　【2、人際關(guān)系障礙】

　　孩子患有自閉癥，因?yàn)樗麄儾荒芘c人交流，也不能很好地與人交流。他們喜歡把自閉癥封閉在狹小的空間里。顯然，自閉癥兒童不能很好地交朋友。自閉癥患者缺乏學(xué)習(xí)了解自己與他人的關(guān)系和基本的社會(huì)應(yīng)對(duì)能力，不能和其他孩子一起玩。

　　【3、行為同一性】

　　輕度自閉癥兒童的行為是奇怪的，比如出門走一定的路線，特殊固定的衣食住行習(xí)慣，狹窄特殊的興趣，單調(diào)的反覆缺乏變化，固定的環(huán)境布局等。如果稍有變化，他們就無法接受和抗拒和哭泣。

　　【4、情感表達(dá)障礙】

　　輕度自閉癥兒童在情感表達(dá)上有明顯差異。他們的情緒往往無法自我控制，經(jīng)常無緣無故地哭泣，大聲哭泣，或者特別關(guān)注和依戀任何東西。并且可能伴有自閉癥的一些并發(fā)癥。

　　我們有非常多門診醫(yī)生、康復(fù)師，如果你正在找靠譜的兒童語言干預(yù)機(jī)構(gòu)，或者想了解兒童語言干預(yù)的方法，點(diǎn)擊醫(yī)師頭像咨詢，可以根據(jù)你的情況進(jìn)行評(píng)估后為你匹配相應(yīng)的康復(fù)師，為你制定有針對(duì)性的干預(yù)方案，助力孩子早日回歸正常生活。