東莞國岸醫(yī)院
心理透視中國人:年輕人為何心理脆弱
來源:名醫(yī)匯 作者:東莞國岸醫(yī)院 時(shí)間:2022-12-28

    當(dāng)代青年在遇到挫折時(shí)很容易情緒失控。
        人們對(duì)現(xiàn)在的年輕人有不同的看法。以獨(dú)生子女為主體的現(xiàn)代中國青年學(xué)生雖然我們視野開闊,干勁十足,綜合發(fā)展素質(zhì)水平較高,但與上一代相比,似乎顯得沖動(dòng)易怒。一旦遇到一些挫折或拒絕,他們可以容易發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行過度,甚至出現(xiàn)崩潰,這使他們自己感到一種特別脆弱。當(dāng)一個(gè)社會(huì)年輕人遇到失戀的問題時(shí),他覺得通過這個(gè)也是上其他所有的女人都不值得信任,他有報(bào)復(fù)女人的心理。一個(gè)非常年輕人參加了一個(gè)影響企業(yè)管理基層項(xiàng)目經(jīng)理的招聘,筆試成績名列前茅,卻沒有被錄取。因?yàn)橐靶拇?,求勝心切,?duì)挫折和失敗的心理承受工作能力低,跳樓自殺;一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)教育畢業(yè)生參加各種國家政府公務(wù)員考試,初試和復(fù)試都符合設(shè)計(jì)要求。因?yàn)橛變荷眢w健康原因未錄取,發(fā)現(xiàn)對(duì)方有徇私舞弊行為。他持刀闖入主管財(cái)務(wù)部門,砍傷相關(guān)會(huì)計(jì)人員...
    多元文化導(dǎo)致內(nèi)部沖突
    在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,青年人易受這種環(huán)境影響。 國外企業(yè)文化和價(jià)值管理理念影響著青年學(xué)生的價(jià)值研究取向。 例如,當(dāng)今許多影響商業(yè)銀行的機(jī)構(gòu)都能把握年輕人的特點(diǎn),如情緒波動(dòng)的高風(fēng)險(xiǎn)、缺乏自我控制、對(duì)問題的極端看法,有時(shí)甚至無法分清是非。 把這一代年輕人作為中國文化旅游消費(fèi)和物質(zhì)生活消費(fèi)市場的主體,把炫耀性的消費(fèi)行為作為其中之一,讓年輕人能夠追隨和相信,這是一種時(shí)尚。 對(duì)集體資本主義傳統(tǒng)核心價(jià)值觀的追求,如關(guān)注國家和國家的未來、追求真理、默默奉獻(xiàn)等,被忽視了。 另一方面,通過現(xiàn)實(shí)社會(huì)各種不良傾向,年輕人在不同的心理困惑中忘記、減少或失去對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感,頹廢、自私、愛、抱怨等消極心理活動(dòng)成為言語行為的主導(dǎo),使心理健康極其脆弱。 青少年的心理脆弱性也與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)。 他們對(duì)并不熟悉,在角色和身份發(fā)生變化的時(shí)候,政府必須面對(duì)許多我們國家從未經(jīng)歷過或經(jīng)歷過的問題。 這使得習(xí)慣于依賴父母的年輕工人更難管理和實(shí)現(xiàn)自己。 因此,出現(xiàn)了一些問題,如做事沒有形成自己的標(biāo)準(zhǔn),盲目追求人類社會(huì)的認(rèn)可,處理這些問題的思路單一,愛自我否定,害怕失敗和挫折等等。如果年輕人首先擺脫對(duì)美國的依賴,他們就可以讓孩子自己更強(qiáng)大。
    解決方法:多角度思考,主動(dòng)適應(yīng)變化。
          當(dāng)代我們中國作為青年人應(yīng)該具備了解決這個(gè)重要問題所需要的基本思想理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能,只是為了一個(gè)國家缺乏應(yīng)變的心態(tài)。他們常以直線思維創(chuàng)新能力以及解決目前我國特色社會(huì)科學(xué)文化精神生活服務(wù)質(zhì)量安全問題,碰壁了就覺得丟臉,不能沒有直接承受。學(xué)生做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)問題主要研究人員都會(huì)通過不斷尋求一題多解,但當(dāng)感情、經(jīng)濟(jì)、婚姻家庭、就業(yè)、學(xué)習(xí)及職業(yè)教育技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問題方面已經(jīng)相繼或同時(shí)也是擺在面前時(shí),他們之間往往忘記了給予幫助這些都是歷史事件一事多解的機(jī)會(huì)。社會(huì)是有足夠的時(shí)間來評(píng)價(jià)、包容、認(rèn)同青年人,把多角度解決這一部分問題的思維活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方式遷移到社會(huì)實(shí)踐工作結(jié)合實(shí)際成本管理存在問題的解決這種方法中去的。此外,就是幼兒教師要以主動(dòng)適應(yīng)的心態(tài)可以有效引導(dǎo)事物發(fā)生變化。主動(dòng)性適應(yīng)指的是能對(duì)事物的變化發(fā)動(dòng)有積極因素造成影響的行動(dòng),并改變提高到了自己,以更好地適應(yīng)新事物和新環(huán)境?,F(xiàn)代馬克思主義新時(shí)代青年欠缺主動(dòng)適應(yīng)力,更多的是被動(dòng)地響應(yīng)外界溫度變化,當(dāng)變化來臨時(shí)一旦過不了關(guān),就只得被動(dòng)受挫。長期資本積累下來,最終成為可能就會(huì)導(dǎo)致很多大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱。所以,一定要用主動(dòng)的心態(tài),迎接外界信息變化。

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