你發(fā)現(xiàn)孩子最近頻繁眨眼、聳鼻、做鬼臉，甚至突然模仿周圍人的動作？這些看似調(diào)皮的行為，可能是抽動癥在悄悄“敲響警鐘”。在南京長江醫(yī)院兒科，我們遇到過許多家長誤以為這是“壞習(xí)慣”，但真相可能更令人揪心——抽動癥不僅會讓肢體不自主抽動，還可能伴隨注意力渙散、學(xué)習(xí)困難，甚至影響孩子未來的社交能力。
抽動癥就像大腦的“小開關(guān)”突然短路了。當(dāng)其他孩子在課堂上安靜聽講時，他的面部肌肉可能像被風(fēng)吹動的窗簾一樣不停抖動；當(dāng)大家排隊(duì)時，手腳可能會不自主地抽動。這不是“故意搗亂”，而是大腦運(yùn)動控制中樞出現(xiàn)了“小故障”?？赡苁窃衅趮寢尳佑|了刺激性氣味，也可能是遺傳因素讓神經(jīng)遞質(zhì)失衡。更隱蔽的危害是，長期抽動會讓孩子自卑得躲進(jìn)殼里——他可能不敢在公眾場合說話，害怕被同學(xué)模仿，甚至誤以為自己是“怪物”。
但你知道嗎？及時干預(yù)能讓“小開關(guān)”逐漸恢復(fù)正常。家長可以這樣做：把家里布置得簡單清爽，減少視覺刺激；避免看激烈的動畫片和電子游戲，這些都會讓抽動更頻繁；當(dāng)孩子抽動時，不要盯著看或糾正，而是輕輕轉(zhuǎn)移他的注意力。比如玩“深呼吸數(shù)數(shù)法”——抽動發(fā)作時，先深吸氣數(shù)到5，再慢慢呼氣數(shù)到10。南京長江醫(yī)院的“安寧小屋”里，許多孩子通過科學(xué)訓(xùn)練學(xué)會了與抽動“和平共處”，上課時能安靜完成作業(yè)，課余還能參加創(chuàng)意手工活動贏得掌聲。
記?。撼閯影Y不是孩子的錯，也不是家長教育失敗。當(dāng)你用包容代替責(zé)備，用理解代替焦慮，孩子會感受到滿滿的安全感——這正是戰(zhàn)勝疾病最強(qiáng)大的“疫-苗”。
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