語(yǔ)言是人類特有的交流方式，一般孩子到兩歲半左右就已經(jīng)能掌握很多詞匯，有的孩子說(shuō)話晚些，有的說(shuō)話早些。有些傳統(tǒng)思想認(rèn)為“貴人語(yǔ)遲”，認(rèn)為小孩說(shuō)話晚也不用太擔(dān)心。其實(shí)這沒有任何科學(xué)依據(jù)，孩子較尋常兒童開口說(shuō)話晚太多，很可能是“語(yǔ)言障礙”。南京看孩子不說(shuō)話去醫(yī)院掛什么科？掛語(yǔ)言發(fā)育科。南京天佑兒童醫(yī)院不僅擁有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，可滿足不同語(yǔ)言障礙兒童的語(yǔ)言障礙兒童康復(fù)培訓(xùn)需求。醫(yī)院擁有完備的教研與服務(wù)體系，提供的培訓(xùn)課程得到了廣大客戶的支持與認(rèn)可。
實(shí)際上“貴人語(yǔ)遲”這個(gè)成語(yǔ)源自《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“貴人語(yǔ)遲，敏于行而不訥于言。”指代的是那些真正的君子，行事都講究謹(jǐn)言慎行。
但是隨著流傳下來(lái)，被大家賦予了新的定義，將這句話作為是孩子說(shuō)話晚的，最有利的心理安慰，其實(shí)這也是一種誤區(qū)。
要知道，孩子語(yǔ)言發(fā)育的敏感期還是比較短的，如果錯(cuò)過(guò)了，便很難給到孩子語(yǔ)言發(fā)育上更好的刺激。一般情況下，0-3歲是語(yǔ)言發(fā)育的敏感期，同時(shí)也是為孩子以后智力、各方面能力奠定基礎(chǔ)的黃金時(shí)期，如果抓住了孩子語(yǔ)言發(fā)育敏感期，孩子學(xué)說(shuō)話早，在上幼兒園和小學(xué)之后，與人溝通的能力則能看出優(yōu)勢(shì)。與之相反的是那些說(shuō)話較晚些的孩子，在口語(yǔ)表達(dá)交流方面就會(huì)稍弱了一些，對(duì)于往后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何判斷語(yǔ)言障礙呢?嬰兒時(shí)期的寶寶，不會(huì)咿咿呀呀發(fā)聲，或是不能自言自語(yǔ);12個(gè)月還不能注視說(shuō)話;1歲左右的寶寶不能根據(jù)指示做出動(dòng)作。比如當(dāng)你說(shuō)“指指你的腳”，他仍沒有反應(yīng);18個(gè)月的寶寶掌握的詞匯不到50個(gè);兩歲的寶寶不能使用兩個(gè)連續(xù)的詞;4歲時(shí)還不能理解你說(shuō)的話，就說(shuō)明孩子很可能是“語(yǔ)言障礙”。
如果孩子出現(xiàn)上述情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?發(fā)現(xiàn)寶寶具有其中任何一項(xiàng)，父母應(yīng)盡快帶孩子到兒童保健言語(yǔ)門診做相關(guān)的檢查智力測(cè)試、言語(yǔ)發(fā)育評(píng)估、聽力測(cè)試等，了解孩子語(yǔ)言發(fā)育水平以及可能存在的影響因素。排除智力和聽力問題以后，專業(yè)人員會(huì)根據(jù)孩子發(fā)育的具體情況和測(cè)評(píng)后的結(jié)果，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案和家庭干預(yù)指導(dǎo)。
針對(duì)孩子說(shuō)話晚的情況，家庭能做些什么呢?
，家長(zhǎng)們可以盡量的多進(jìn)行交流：在家中，父母應(yīng)該多和孩子溝通，激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望,提供主動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)。讓寶寶聆聽和觀察你們都是如何去表達(dá)的，畢竟模仿是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為孩子營(yíng)造出良好的語(yǔ)言環(huán)境，也是一種助力。
第二，父母說(shuō)話的方式要注意：在和孩子交流的時(shí)候，語(yǔ)言要盡量的簡(jiǎn)潔一些、語(yǔ)速不要太快、更要突出說(shuō)話的重點(diǎn)，加以表情和動(dòng)作演示，也更利于孩子接受。
第三，和小伙伴多接觸：孩子在和小伙伴接觸的過(guò)程，也可以刺激寶寶想要說(shuō)話、與人交流的欲望，而且父母不要總想著替寶寶回答哦。
第四，重視孩子的飲食：按照兒童發(fā)育階段，適時(shí)添加輔食，通過(guò)增加咀嚼，增強(qiáng)口周肌肉的靈活性。
“貴人語(yǔ)遲”或許是一種好的愿望，但是說(shuō)話晚真的不是好事，別讓“貴人語(yǔ)遲”耽誤了你的娃，一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話晚的情況，應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院檢查，只有家庭和醫(yī)院共同努力，才能讓孩子“重拾健康”!南京兒童醫(yī)院說(shuō)話不清晰掛什么科，建議掛語(yǔ)言法發(fā)育科，南京天佑兒童醫(yī)院以愛為根基的病房單元N+1醫(yī)療服務(wù)體系創(chuàng)行業(yè)先河，特設(shè)童話主題病房、媽媽課堂、膳食營(yíng)養(yǎng)餐廳、媽媽云廚房、愛心圖書角、幸福家庭工作坊等愛心服務(wù)，是華東地區(qū)一家真正把中西醫(yī)結(jié)合特色兒童康復(fù)技術(shù)落地的國(guó)家二級(jí)兒童康復(fù)?？漆t(yī)院。
