成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院 兒童分離焦慮癥
科室介紹
一、科室介紹
目前兒童青少年精神健康問題被認(rèn)為是除慢性疾病以外導(dǎo)致兒童青少年"新病態(tài)"的主要原因,已經(jīng)成為重要的公共衛(wèi)生問題和較為突出的社會(huì)問題。兒童青少年精神疾病不僅嚴(yán)重影響兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和生活質(zhì)量,而且也給家庭和社會(huì)帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),阻礙教育發(fā)展進(jìn)而導(dǎo)致長(zhǎng)期社會(huì)問題。
為了切實(shí)解決兒童青少年精神心理問題。西南兒童醫(yī)院秉承一切為了兒童健康的服務(wù)宗旨在整合多方資源的基礎(chǔ)上,成立了心身科獨(dú)立門診,為廣大需要心身同治的兒童青少年,提供篩查、診斷、治療、咨詢等方面的服務(wù),通過藥物、心理、物理治療等多方面治療方式幫助促進(jìn)孩子的身心全面發(fā)展。
【特色服務(wù)內(nèi)容】
1、 全面面診
診治兒童青少年心理行為問題不局限于疾病本身,會(huì)在治療過程中積極探索患兒的應(yīng)對(duì)模式、早期依賴關(guān)系及創(chuàng)傷體驗(yàn)等。通過了解原生家庭情況 、孩子身體基本情況和社會(huì)功能受損情況,從而分析誘發(fā)孩子心理健康問題可能存在的多方原因。
2、 精準(zhǔn)測(cè)評(píng)
提供全面且專業(yè)的各項(xiàng)兒童、青少年心理測(cè)評(píng),包括 :兒童心理發(fā)育水平測(cè)驗(yàn)、兒童性格測(cè)驗(yàn)、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)、情緒(焦慮、抑郁、躁狂、強(qiáng)迫、社交等)及精神癥狀評(píng)定、社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)等。通過測(cè)定、分析、評(píng)估孩子的行為表現(xiàn)及其在家庭、學(xué)習(xí)和其他環(huán)境中的影響程度,從而達(dá)到對(duì)其行為模式的全面了解。
3、 個(gè)性化心理評(píng)估
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果及問診情況進(jìn)行與心理咨詢師1V1心理狀態(tài)評(píng)估,尋找來訪者的發(fā)病誘因以及目前的心理狀態(tài),為制定個(gè)性化治療方案打好基礎(chǔ)。
4、 全方位綜合治療方案
針對(duì)來訪者的具體情況,制定最適合來訪者的心理問題治療方案、家庭心理治療方案或物理治療+藥物治療方案等,以幫助來訪者真正從心理-行為-人格-家庭-社會(huì)等多方面解決處理問題,使其心理層面得以完善和發(fā)展,幫助他們獲得積極應(yīng)對(duì)和解決問題的能力,正常回歸社會(huì)之中,重塑美好生活。
二、團(tuán)隊(duì)介紹
1.趙業(yè)華
成都西南兒童醫(yī)院 心身科主任
職稱:主任醫(yī)師 心理治療師(中級(jí))
社會(huì)職務(wù)
原遼寧省精神衛(wèi)生中心心理科主任
四川省醫(yī)療設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)理事單位臨床專家
成都青少年心理健康臨床研究合作中心專家
專業(yè)擅長(zhǎng)
睡眠障礙、心理障礙、焦慮癥、抑郁癥、情感性精神障礙、精神分裂癥
情緒障礙、雙相情感障礙、頑固性失眠、心境障礙、強(qiáng)迫癥、恐懼癥等各類心理、精神疾病。
個(gè)人成就
畢業(yè)于佳木斯大學(xué),從事精神科臨床工作30多年,曾任三甲醫(yī)院心理科主任,曾赴泰國(guó)考察學(xué)習(xí),參加北京精神衛(wèi)生研究所舉辦的全國(guó)心理咨詢及心理治療強(qiáng)化培訓(xùn)。擅長(zhǎng)治療各種精神科、心理科疾病,尤其對(duì)神經(jīng)癥及各種疑難病例的診斷與治療,并參與精神疾病司法鑒定工作。在國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊發(fā)表十余篇高質(zhì)量論文,主持并參與多項(xiàng)科研課題。
2. 李永超
成都西南兒童醫(yī)院 心身科主任
職稱:副主任醫(yī)師 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
社會(huì)職務(wù)
成都青少年心理健康臨床研究合作中心專家
四川省醫(yī)療設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)理事單位臨床專家
專業(yè)擅長(zhǎng)
抑郁癥、焦慮癥、雙相情感障礙、精神分裂癥、心理障礙、失眠等,尤其對(duì)青少年的難治性精神心理疾病診療、精神障礙所致心理問題、精神障礙康復(fù)期心理干預(yù)、常見社會(huì)性因素引起的心理問題有著獨(dú)特見解。
個(gè)人成就
畢業(yè)于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院,醫(yī)學(xué)碩士,曾多次任湖南多家媒體心理訪談嘉賓。多年來,一直從事精神心理疾病診療工作,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期受邀參加湖南電視媒體心理類欄目錄制如《尋情記》等,曾受邀參加央視《走近醫(yī)師》專題節(jié)目錄制,受邀參加阿丘《名家訪談》節(jié)目錄制等。
3. 符劍波
成都西南兒童醫(yī)院 心身科 心理咨詢師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
關(guān)系格式塔實(shí)踐指導(dǎo)師
皮層場(chǎng)再教育治療師
國(guó)際身心語義學(xué)會(huì)認(rèn)證專業(yè)教練
美國(guó)米爾頓·艾瑞克森基金會(huì)認(rèn)證催眠師
4. 趙瑛琳
成都西南兒童醫(yī)院 心身科 心理咨詢師
國(guó)家三級(jí)心理咨詢師
注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師
家庭關(guān)系療愈師
沙盤游戲分析師
身心靈療愈師
5. 侯惠欣
成都西南兒童醫(yī)院 心身科 心理治療師
國(guó)家心理治療師
6. 劉鴻嬌
成都西南兒童醫(yī)院 心身科 心理咨詢師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
國(guó)際青少年?duì)I地導(dǎo)師
高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
7. 王會(huì)
成都西南兒童醫(yī)院 心身科 心理咨詢師
國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師
認(rèn)知行為治療師
系統(tǒng)式家庭治療師
四川省心理學(xué)會(huì)積極心理學(xué)專委會(huì)籌備組秘書
三、接診范圍
18周歲以下的兒童和青少年
情緒障礙
抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼、雙相情感障礙、離別焦慮癥、學(xué)??植腊Y
部分癥狀表現(xiàn):
比如抑郁癥:
l 長(zhǎng)期處于低落的情緒,對(duì)大部分事情失去興趣或動(dòng)力
l 精神難集中、記性差、疲倦
l 動(dòng)作遲緩、失去自信心
l 感到無助、絕望,甚至有自殘或輕生念頭
比如強(qiáng)迫癥:
l 持續(xù)出現(xiàn)不合理的強(qiáng)迫性思想,強(qiáng)迫自己不斷重復(fù)某些行為,如不斷洗手或查看門鎖,以降低不安感
l 比如社交恐懼癥:
l 逃避社交活動(dòng),畏懼與不熟悉的人相處
青少年睡眠障礙
繼發(fā)性失眠、夜驚、夢(mèng)魘、睡行病、發(fā)作性睡病
部分癥狀表現(xiàn):
比如繼發(fā)性失眠:
l 睡不著,失眠
l 中間容易醒,醒后長(zhǎng)時(shí)睡不著
l 白天精神不好
比如發(fā)作性睡?。?/p>
l 反復(fù)出現(xiàn)白天難以抑制的困倦欲睡
l 猝倒,只要一興奮或情緒波動(dòng),就會(huì)發(fā)生軟倒、直接栽倒
精神障礙
早期精神分裂癥、妄想癥、躁狂癥
部分癥狀表現(xiàn):
比如早期精神分裂癥:
l 軀體內(nèi)部產(chǎn)生不舒適和異常感,如咽喉部堵塞感,胃腸扭轉(zhuǎn)感、腹部氣流上涌感等
l 思維聯(lián)想速度加快,突然特別健談,說話滔滔不絕
比如躁狂癥:
l 常焦躁、易怒
l 情緒持續(xù)低落或提不起勁,時(shí)而情緒高漲或暴躁
l 比平時(shí)說話多且急速,做一些沖動(dòng)及冒險(xiǎn)的事等
其他心理問題
考試焦慮、青春期情緒困惑、早戀、家庭問題、社會(huì)交往問題、厭學(xué)、復(fù)學(xué)
部分癥狀表現(xiàn):
比如考試焦慮:
l 上課心不在焉,十分焦急自己馬上臨考卻什么也記不住
l 煩躁不堪,易怒
l 吃不好,睡不香,精神萎靡不振
比如厭學(xué):
l 學(xué)習(xí)不上心,有抵觸
l 上課分神,應(yīng)付作業(yè)
l 曠課逃課,放棄考試
l 對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校充滿恐懼
專家
擅長(zhǎng)
出診時(shí)間
兒童孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)、多動(dòng)癥(ADHD)、抽動(dòng)癥、腦癱、學(xué)習(xí)障礙、感覺統(tǒng)合障礙、發(fā)育性語言障礙、情緒障礙、發(fā)育遲緩、遺傳代謝性疾病(Rett綜合癥、DMD杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥、天使綜合征)、脊髓性肌萎縮癥(SMA)等診斷、評(píng)估和康復(fù)治療。矮身材、生長(zhǎng)落后、身高促進(jìn)、性早熟、性發(fā)育異常、甲狀腺疾病、肥胖癥、兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育及內(nèi)分泌疾病的診斷和治療。
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上午 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | |||
| 下午 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | 專家門診 150.0元 | |||
| 夜晚 |
0-18歲兒童生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo)及相關(guān)疾?。ò聿?、性早熟等);兒童發(fā)育行為疾?。ㄗ⒁饬θ毕荻鄤?dòng)障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、抽動(dòng)癥等);兒童語言;兒童睡眠、兒童養(yǎng)育;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及指導(dǎo);兒童營(yíng)養(yǎng)性疾?。粌和▊€(gè)性化)早期綜合發(fā)展訓(xùn)練指導(dǎo); 高危兒兒童評(píng)估及干預(yù);兒童常見疾病的防治;預(yù)防接種及相關(guān)副反應(yīng)的處理。
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成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
孩子三歲了說話還不清楚,只能將簡(jiǎn)單的爸爸媽媽,疊詞等,復(fù)雜點(diǎn)的或者句子就不太會(huì),家里也有刻意訓(xùn)練他,但是沒什么作用,我們都很著急,就在網(wǎng)上咨詢,看到中童康復(fù)醫(yī)院。覺得很專業(yè),就掛了醫(yī)院徐磊主任的號(hào),檢查后到康復(fù)科進(jìn)行訓(xùn)練,現(xiàn)在一個(gè)多月,感覺孩子有明顯的好轉(zhuǎn),慢慢的可以說一些長(zhǎng)句子了,非常感謝!
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
孩子經(jīng)常眨眼睛,我們是在網(wǎng)絡(luò)上直接預(yù)約的,到院就直接看病了,等的時(shí)間很短。徐磊醫(yī)生很細(xì)心,很耐心講解孩子病情。最近去復(fù)查,感覺有好轉(zhuǎn)!期待孩子早點(diǎn)好起來!
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
朱俊鳳(副主任醫(yī)師)
服務(wù)態(tài)度很滿意,一對(duì)一的訓(xùn)練,很不錯(cuò)!
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
康復(fù)老師很有耐心,課程都是針對(duì)每位學(xué)生不同情況設(shè)計(jì),孩子進(jìn)步很大,紀(jì)律,自我管理,專注力,自我控制能力都得到了很大的提升。感統(tǒng)訓(xùn)練,讓孩子體能也得到了很大提高。
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
上學(xué)后因?yàn)樾〖一飳W⒘Φ膯栴}找到了中童,語言表達(dá)能力方面不太如其他小朋友,從寒假開始來這里學(xué)習(xí)了半年,孩子有明顯的進(jìn)步,找到了自我意識(shí)。徐醫(yī)生很專業(yè),幫孩子找回了自信,并且很隨和,會(huì)根據(jù)孩子不同的情況制定針對(duì)性方案,模式孩子也能接受,感覺家里那個(gè)小家伙特別喜歡來這里,還可以哦。
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
孩子初一,非常不愿意和我溝通,我想了解孩子,他不愿意說,搞得我們母子關(guān)系一度很僵硬。徐磊醫(yī)生開導(dǎo)我說孩子心里承受能力不大,容易偏激,容易自我否定,讓我多鼓勵(lì)孩子,肯定他,態(tài)度軟和一些。經(jīng)過我自己的改變和定期的心理疏導(dǎo),慢慢地孩子愿意和我談?wù)勑牧?。希望我們的母子關(guān)系會(huì)越來越融洽。
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
徐磊老師是一位非常專業(yè)細(xì)致的好老師,認(rèn)真了解孩子情況,問診仔細(xì),結(jié)合孩子的癥狀及情況,給出合理建議及進(jìn)一步治療措施。對(duì)孩子非常有耐心,在和孩子溝通中也給了孩子極大的鼓勵(lì)和信心。
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
我家娃有一些說話晚,反正就是有點(diǎn)不會(huì)表達(dá),家里人都挺擔(dān)心的,就也來體驗(yàn)了,總體體驗(yàn)還是不錯(cuò)的,給孩子先試了兩節(jié)課,老師的態(tài)度還是很不錯(cuò)的,孩子第一節(jié)課還是不錯(cuò),如果不排斥的話會(huì)考慮給孩子做下去。
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
之前就來這邊訓(xùn)練過,現(xiàn)在開學(xué)娃娃的學(xué)習(xí)效率還不錯(cuò),我也帶我家娃來訓(xùn)練一下注意力, 剛開始我以為是只爭(zhēng)對(duì)有癥狀的康復(fù)訓(xùn)練,了解清楚之后才知道這邊是有兩部分,一部分是專注兒童注意力、語言能力等的訓(xùn)練提升,還有一部分就是爭(zhēng)對(duì)有癥狀的康復(fù)訓(xùn)練,可以說是涵蓋的比較廣。有專業(yè)的兒童評(píng)估師給娃娃評(píng)估現(xiàn)在的情況然后量身制定課,由專業(yè)的教育老師一對(duì)一的教學(xué)訓(xùn)練,很科學(xué),
成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院
徐磊(主任醫(yī)師)
孩子有點(diǎn)小問題,來這里,因?yàn)檫@里有值得信賴的醫(yī)生。帶孩子來這里.上課+引導(dǎo)治療有一段時(shí)間了,課程都是醫(yī)生根據(jù)孩子的綜合情況跟家長(zhǎng)協(xié)商定制的,老師也是一對(duì)一的,剛開始制定了3個(gè)月的課程,最開始是注意力提高的課程,有制定階段計(jì)劃到一定階段之后醫(yī)生和老師會(huì)跟家長(zhǎng)一起討論現(xiàn)在孩子的現(xiàn)狀,然后對(duì)還欠缺的地方加強(qiáng),需要家長(zhǎng)一起參與到孩子的治療中,老師課后會(huì)跟家長(zhǎng)溝通并且教給我們很多專業(yè)的方法?,F(xiàn)在寶寶已經(jīng)進(jìn)步很多了,跟我們父母之間的交流也多了,效果確實(shí)是看得見的,帶孩子來這里是很正確的一個(gè)選擇。

