成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院是一家旨在為自閉癥譜系障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙以及唐氏綜合癥、腦癱等特需兒童提供語(yǔ)言、行為、生活技能、運(yùn)動(dòng)、情緒心理、感知覺(jué)統(tǒng)合等早期全面干預(yù)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，位于肖家河沿街47號(hào)，面積總和約5200平方米，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。

目前，我院引進(jìn)2大國(guó)際金標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目，10余項(xiàng)精準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目，30余項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目以及1項(xiàng)國(guó)際前沿科研項(xiàng)目，是川內(nèi)首個(gè)規(guī)模最大、項(xiàng)目開(kāi)展最齊全的兒童康復(fù)?？漆t(yī)院!堅(jiān)決不讓孩子成“藥罐子”，科學(xué)無(wú)副作用的綜合干預(yù)方式是我們倡導(dǎo)的康復(fù)理念!醫(yī)院會(huì)通過(guò)非藥物的個(gè)性化、1v1的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)，以及清晰明了的康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練方式，為孩子打造一條順暢的康復(fù)之路。

一、國(guó)際化兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)

醫(yī)院專家隊(duì)伍以美國(guó)南加州大學(xué)博士、副主任醫(yī)師、兒童高級(jí)評(píng)估師徐磊院長(zhǎng)為核心，與美國(guó)阿德菲大學(xué)Stephen Shore 教授、美國(guó)洛杉磯兒童醫(yī)院MIRIAM教授、香港教育大學(xué)李萍英教授、上海華東師范大學(xué)張?jiān)剖娌┦?、四川省十大兒科名醫(yī)付師亭教授等權(quán)威專家教授建立長(zhǎng)期技術(shù)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持合作關(guān)系，建立了一支國(guó)際化專業(yè)兒童康復(fù)醫(yī)、教隊(duì)伍。

目前，醫(yī)院擁有康復(fù)工作人員100余人，其中高級(jí)職稱3人，中級(jí)康復(fù)治療師1人，國(guó)家二級(jí)心理師2人，三級(jí)心理師3人，海外留學(xué)4人，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、波蘭、德國(guó)、香港等地專家顧問(wèn)10余人，其余人員也均具有康復(fù)、心理、特殊教育、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)資質(zhì)。

二、構(gòu)建三級(jí)康復(fù)體系

目前設(shè)立康復(fù)門(mén)診部、康復(fù)治療部、心理治療部等三大主要功能部門(mén)?？祻?fù)治療部包括語(yǔ)言治療部、行為治療部、感統(tǒng)治療部、團(tuán)體治療部、綜合治療部、物理治療部等6大康復(fù)訓(xùn)練板塊，滿足孩子不同需求的康復(fù)訓(xùn)練。

在醫(yī)教結(jié)合的基礎(chǔ)上，成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展“三級(jí)康復(fù)體系”，內(nèi)容包括三級(jí)評(píng)估體系、三級(jí)能力訓(xùn)練體系以及三級(jí)診療體系。由易到難、由簡(jiǎn)到專、由個(gè)人到集體的方式全面提升兒童的認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、感統(tǒng)等綜合能力。同時(shí)，西南兒童康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展多樣化的集體小組干預(yù)以及家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助孩子提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備，幫助父母用發(fā)展性思維看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，積極對(duì)待孩子現(xiàn)在面臨的困難，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)能力，并學(xué)會(huì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)能力的方法，優(yōu)化家庭教育方式，從根源上改變兒童的成長(zhǎng)軌跡。

三、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)科研

2017年6月與電子科技大學(xué)neuSCAN實(shí)驗(yàn)室keith教授團(tuán)隊(duì)合作，啟動(dòng)噴鼻催產(chǎn)素孤獨(dú)癥治療項(xiàng)目并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。2018年9月經(jīng)neuSCAN實(shí)驗(yàn)室keith教授團(tuán)隊(duì)反復(fù)科學(xué)試驗(yàn)后，正式面向兒童孤獨(dú)癥人士進(jìn)行招募。

2019年2月，與上海市第一婦嬰保健院合作開(kāi)展成都地區(qū)學(xué)齡前兒童運(yùn)動(dòng)和睡眠健康調(diào)查。

2019-2020，連續(xù)舉辦多次國(guó)際高峰論壇，與國(guó)內(nèi)外多位教授、專家，共同探討自閉癥、多動(dòng)癥等特需兒童的診療和康復(fù)技術(shù)。

四、讓康復(fù)走進(jìn)校園、融入社會(huì)

近年來(lái)，我院?jiǎn)?dòng)“康復(fù)進(jìn)校園”項(xiàng)目，組建“青年講師團(tuán)”，講師團(tuán)由數(shù)位具有康復(fù)、心理專業(yè)資質(zhì)的老師組成，都具有豐富的教學(xué)和講座經(jīng)驗(yàn)。先后與京師諾博幼兒園建立“康復(fù)進(jìn)校園”合作關(guān)系，為京師諾博幼兒園進(jìn)行專業(yè)的兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓純正的兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練走進(jìn)幼兒園，并多次走進(jìn)小學(xué)、幼兒園進(jìn)行家長(zhǎng)和老師的兒童常見(jiàn)發(fā)育性問(wèn)題的早期干預(yù)專業(yè)培訓(xùn)。讓康復(fù)走進(jìn)校園，讓康復(fù)融入社會(huì)，才是真正意義上幫助兒童健康成長(zhǎng)，讓更多的特需孩子受益于康復(fù)，成就與康復(fù)。

成都西南兒童康復(fù)醫(yī)院從開(kāi)業(yè)至今，我院一直秉承"醫(yī)教一體、愛(ài)心呵護(hù)"的康復(fù)理念，全體教師立志于付出全部的愛(ài)心和耐心去提高特殊兒童的生活能力，讓特殊兒童家庭找到希望，讓迷茫的家長(zhǎng)們體會(huì)到孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。

服務(wù)對(duì)象

早期干預(yù)：早產(chǎn)兒、高危兒、廣泛性發(fā)育障礙等；

兒童肢體障礙：X型腿、O型腿、內(nèi)/外八字、足內(nèi)翻、足外翻、馬蹄足、扁平足等；

兒童心理行為障礙：學(xué)習(xí)困難、品行障礙、情緒障礙、抽動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、注意力缺陷、多動(dòng)癥、網(wǎng)絡(luò)成癮等；

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：本體覺(jué)、前庭覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)，手眼不協(xié)調(diào)，視動(dòng)不協(xié)調(diào)；

兒童神經(jīng)康復(fù)：腦損傷、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷、肌張力高、肌張力低、腦炎后遺癥等康復(fù)治療；

技能性訓(xùn)練：學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力、推理能力、思維邏輯能力、行為能力等訓(xùn)練。