當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)流利地稱呼“媽媽”或者“爸爸”時(shí)，我相信每位家長(zhǎng)都會(huì)感到非常興奮。大部分父母都非常在意寶寶語言發(fā)展的情況，特別是那些開始說話較晚、說話較少的寶寶。爸爸媽媽們時(shí)刻都在想，為什么寶寶比同齡寶寶晚開始說話呢，讓他們非常擔(dān)心。

　　在這個(gè)過程中，我們需要首先了解孩子的語言敏感期是在什么時(shí)候。

　　此外，我們需要關(guān)注孩子語言發(fā)育的階段，從而探索孩子如何開始說話。并且，對(duì)于所謂的"貴人語遲"，其實(shí)沒有科學(xué)依據(jù)。

　　一、孩子的"語言敏感期"指的是什么時(shí)間段?

　　語言敏感期可以分為兩個(gè)時(shí)期：早期語言階段(0-1歲)和語言發(fā)展階段(1-3歲)。

　　一般來說，孩子差不多4個(gè)月大的時(shí)候，就開始嘗試說話了，比如發(fā)出簡(jiǎn)單的“呀、啊”之類的聲音。

　　事實(shí)上，這也是他們對(duì)父母話語的回應(yīng)。在這個(gè)階段，父母及時(shí)地回應(yīng)和引導(dǎo)寶寶，寶寶就會(huì)更早地學(xué)會(huì)說話。

　　如果父母仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在大約4個(gè)月左右的時(shí)候開始模仿別人，并且專注地觀察大人說話時(shí)的嘴型，然后在無事可做的時(shí)候?qū)W習(xí)發(fā)音的方式。

　　當(dāng)孩子6個(gè)月大的時(shí)候，如果父母引導(dǎo)得當(dāng)，孩子很可能會(huì)開始發(fā)出一些類似于"ba-ba"和"ma-ma"的發(fā)音。

　　當(dāng)孩子達(dá)到9個(gè)月大的時(shí)候，他們能夠理解一些大人說的話，甚至能夠與大人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通。

　　孩子大約一歲的時(shí)候，就能夠理解一些詞匯所代表的特定意思。

　　其實(shí)，我們都知道，在1歲到2歲的階段，孩子確實(shí)有強(qiáng)烈的渴望說話和表達(dá)自己的愿望。這是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，如果孩子不說話，他們會(huì)感到很奇怪，還可能經(jīng)常獨(dú)自嘟囔。這種情況也是正常的。

　　當(dāng)孩子年滿兩歲后，他們的語言系統(tǒng)與思維系統(tǒng)開始逐漸融合，這樣，他們的語音產(chǎn)生和表達(dá)就會(huì)有更大的有意識(shí)作用。

　　當(dāng)然，我們剛才所提到的是孩子的一般發(fā)育狀態(tài)，有些孩子不會(huì)按照這個(gè)發(fā)育過程進(jìn)行，反而會(huì)出現(xiàn)特殊情況。

　　二、對(duì)于這種情況，醫(yī)生也提出了一些建議

　　1.與寶寶多交流，和孩子傾談

　　即使寶寶還不懂說話，但與他在一起時(shí)，盡量多說些話?？梢悦枋鎏鞖狻⑿那?，還有他穿的衣服上的圖案等等，總之什么都可以，只要說出來就好。請(qǐng)盡量放慢語速，講清楚每個(gè)字。

　　2.不要大家一起說，而是要進(jìn)行“一對(duì)一”溝通

　　這種情況通常發(fā)生在家庭中親人較多的家庭里，全家人都對(duì)這個(gè)孩子非常喜愛，因此大家很容易同時(shí)與孩子交談。這時(shí)孩子很難分辨聲音的來源。孩子只是看著這么多人，這么多張臉就已經(jīng)感到眼花繚亂，哪有心思學(xué)說話呢!因此，在訓(xùn)練孩子說話時(shí)最 好選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，與寶寶進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

　　3.幫助和激勵(lì)孩子多表達(dá)自己

　　當(dāng)寶寶想要玩的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)問寶寶一些問題，例如“球在哪里”、“小狗在哪里?”這樣可以鼓勵(lì)寶寶開口說話，自然地提高他的語言能力。

　　4.要仔細(xì)地傾聽孩子的言辭

　　當(dāng)寶寶年滿2歲時(shí)，他們通常能夠使用簡(jiǎn)單的語句來表達(dá)自己的想法和意識(shí)。作為家長(zhǎng)，必須展現(xiàn)對(duì)孩子說話的興趣和尊重，甚至當(dāng)寶寶說的話語序顛倒或講一些我們認(rèn)為無關(guān)緊要的話，也要認(rèn)真傾聽并給予積極的回應(yīng)。

　　如果大人認(rèn)真傾聽寶寶說話，寶寶會(huì)對(duì)說話這件事更感興趣，從而具有更強(qiáng)的表達(dá)欲望。

　　學(xué)習(xí)如何說話的原理與成人學(xué)習(xí)英語的原理相同，都是需要大量的輸入。父母與寶寶說話，給寶寶講故事書，都是為了輸入。只要輸入的數(shù)量足夠大，并且經(jīng)過反復(fù)記憶，寶寶自然就能夠開始說話了。

　　以上就是關(guān)于語言發(fā)育遲緩的一些知識(shí)，希望可以幫助到一些迷茫的家長(zhǎng)。更多關(guān)于語言發(fā)育遲緩的問題，也可以直接點(diǎn)擊【咨詢預(yù)約】，咨詢我們的值班老師。